首页>题库>初中学科知识与教学能力
1.其教学法被称作“产婆术”的教育家是()
单选题A. 亚里士多德~||~苏格拉底~||~昆体良~||~夸美纽斯
2.车灯或路灯一般为( ),这是因为它( )。
单选题A. 白中带黄 色彩鲜艳~||~黄光 穿透力强~||~黄中带白 穿透力强~||~白光 穿透力强
3.教师职业道德规范的主要内容不包括()
单选题A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~关爱学生~||~关心集体
4.标志着中国进入航天时代的事件是()。
单选题A. 第一颗原子弹爆炸成功~||~“东方红一号”发射成功~||~“神舟”五号飞船进太空~||~“远望一号”航天测量船建成使用
5.教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是()。
单选题A. 人与自然的对话~||~人与主体的对话~||~人与人的对话~||~人与客体的对话
6.果实发育的过程中,发育成种子的结构是()。
单选题A. 子房壁~||~卵~||~胚珠~||~子房
7.《义务教育语文课程标准(2011年版)》有关于“综合性学习”的目标。下列关于“综合性学习”的相关理解不正确的是()。
单选题A. 自主组织文学活动,在办刊演出讨论等活动。~||~提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论。~||~讨论问题,能积极发表自己的看法,有中心有根据有条理。~||~关心学校本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,相互讨论。
8.语文教师在教授古诗时,列举了一些古诗文名句,其中跟科举有关的是( )
单选题A. 朝为田舍郎,暮登天子堂~||~祖宗虽远,祭祀不可不诚~||~不孝有三,无后为大~||~一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰
9.下列句子中,全都能表现八大山人内心愤激郁结的一组是()。 ①一夕。裂其浮屠服,焚之,走还会城②忽忽不自得,遂发狂疾,忽大笑,忽痛哭竟日③士友或馈遗之,亦不辞④贵显人欲以数金易一石,不可得⑤独自徜徉市肆间,常戴布帽,曳长领袍,履穿踵决,拂袖翩跹行⑥已乃索笔书几上相酬答,烛见跋不倦
单选题A. ①②⑤~||~②④⑥~||~②③⑥~||~③④⑤
10.美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。()
判断题11.Thestudyprovesthat_________.
单选题A. meditationimprovesone、shealth~||~brainactivitycanberecorded~||~humanattentioncanbetrained~||~mediatorshaveagoodsenseofhearing
12.在几千年人类文明发展过程中,亚非美欧都留下许多宝贵的文学艺术和建筑遗产,属同一大洲的是()。
单选题A. 最后的晚餐、雕塑“思想者”、雕塑大卫~||~胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙~||~百年孤独、老人与海、海底两万里~||~飞鸟集、高老头、源氏物语
13.有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的()。
单选题A. “爱国守法”~||~“教书育人”~||~“关爱学生”~||~“爱岗敬业”
14.Manypeoplebelieveweareheadingforanenvironmentaldisaster(灾难)_________weradically(根本地)changethewaywelive
单选题A. but~||~though~||~unless~||~incase
15.下列作者与作品搭配不正确的是( )
单选题A. 《阿房宫赋》——杜牧~||~《小石潭记》——欧阳修~||~《渔家傲•塞下秋来风景异》——范仲淹~||~《相见欢•无言独上西楼》——李煜
16.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在()。
单选题A. 语法功能不同:“飢”除了做谓语外,还可以做定语;“餓”则只能做谓语~||~程度深浅不同:“飢”是一般的饿,即感到肚子空,想吃东西;“餓”是严重的饿,指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁~||~范围广狭不同:“飢”可以用于一切有生命的东西;“餓”只能用于人~||~侧重的方面不同:“飢”侧重于内在感受;“餓”侧重于外在表现
17.Accordingtotheauthor,whoplayedthemostimportantroleinmakinghimwalkbacktoschoolagain?
单选题A. Doctors~||~Nurses.~||~Friends..~||~Morn.
18.某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少,容易自我否定、甚至产生自杀念头。他的主要问题是()。
单选题A. 焦虑~||~强迫~||~抑郁~||~恐怖
19.朗读训练常用的方式有()。
多选题A. 学生单读~||~教师范读~||~学生齐读~||~学生分角色读
20.赵明能根据A大于B,B大于C。则A大于C的原理,推出A,B和C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展阶段处于()。
单选题A. 感知运动~||~前运算~||~具体运算~||~形式运算
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