1.刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（　）

2.教育具有促进经济发展的功能。

3.德育在人的全面发展中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。（）

4.()是个体依据一定的社会道德准则规范自己行动时所表现出来的稳定的心理倾向和特征。

5.“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”出目（）。

6.课标是哪几部分构成的（）。

7.伦勃朗的《夜巡》

8.下列说法符合文意的一项是()。

9.根据以下教学目标设计、制作课件(教学设计)教学目标：1.知识目标(1)理解图文混排、文本框的概念与作用。(2)通过动手设计与制作，逐步领悟编排图文并茂作品的基本方法。(3)初步掌握图文混排作品的整体设计思路与基本制作方法。2.能力目标(1)能够根据实际需要在文稿中插入图像，并能调整图像的大小、位置、边框、阴影、绕排方式等。(2)能够在文稿中插入文本框，并能够调整文本框的属性。(3)掌握编排图文并茂作品的基本方法和思路。3.情感目标(1)通过亲手操作实践，让学生逐步认识应用软件的基本操作规则，同时领悟到隐藏在基本操作背后的作品的整体设计思想，提高学生的审美素质。(2)通过制作图文并茂的文稿，激发学生的学习动机和学习兴趣。

10.一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。（）

11.如何培养创造性思维？

12.深圳是中国区域经济改革开放的拓荒者，浦东是带动长江经济带发展的新引擎，雄安新区将成为加快创新驱动发展的新的增长极。这三个区域的相同点是（）。

13.情境法(名词解释)

14.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是()

15.班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。（）

16.我每天放学后看卡通片，但昨天我没有看，我做家庭作业了。

17.高剑父是属于近代“_____”的代表画家。

18.在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（　）。

19.《在中亚西亚草原上》是俄罗斯音乐鲍罗丁创作的。（）

20.前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。