1.阅读下列材料，回答问题。开学不久，赵老师发现杨明同学有许多毛病。赵老师心想，像杨明这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，赵老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨明很不好意思地找到赵老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨明高兴极了，脸上露出了微笑。问题：案例中赵老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?

2.Whichofthefollowingisprobablythebesttitleofthepassage?

3.教学技能训练的原则有（）。

4.下列不属于学校设立的基本条件的是()。

5.大兴学校一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感到似乎大家都在盯着他的悖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠的批评他，李永波终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了，后来，李永波在老师教的内容上表现出了极大的才能。问题：结合案例运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生？

6.素有“天下瓷宗”之尊的瓷都是（　）

7.教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。

8.Onequarterofthearea_________bygreentrees

9.Don"tgoto_________placeswherethereisnofreshair

10.绘画发展过程分为四个阶段：涂鸦期、象征期、_____和客观写实期。

11.下列外国作家中属于美国的作家是()。

12.班里新转来一位贫困生，由于遭遇了种种生活的变故而悲伤消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。一天早上，李老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来这位同学慢慢变得积极、活泼起来。从教师职业道德角度分析苏老师的教育行为。

13.《猎人进行曲》是德国作曲家韦伯写的歌剧《自由射手》里的选曲。（）

14.下列作品与作者搭配不正确的是（　）

15.《do-re-mi》是美国电影《音乐之声》的插曲。（）

16.《保卫黄河》选自《黄河大合唱》。作曲家冼星海是广东番禺人。（）

17.外文工具书的编排方法多采用（）。

18.中国有句俗语，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。

19.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）的测验。

20.根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。