1.不属于视觉形象设计核心的三要素是（）。

2.对于人美版初中《美化生活的装饰布》这堂课，下列三维目标的表述不正确的是（）。

3.某学生根据Na、Mg、Al、Fe等物质都可与盐酸反应生成盐和水，得出结论是“金属可与盐酸反应生成盐和水”，这种学习运用的思维方法是（）。

4.标志着中国进入航天时代的事件是（）。

5.教师提高研究技能的三种途径是自主、合作、探究。()

6.美术教育与校园文化建设具有同步性、交叉性、互补性关系。（）

7.教师的权利和义务是终身的。()

8.根据《教育法》等的规定，违反教育法的行政法责任的承担方式主要有两类，即行政处分和()。

9.()是师德的灵魂。

10.充分发挥育人多种功能和多种价值的整合体现了体育与健康课程的（）。

11.在植物学中，果皮是指（）。

12.材料一张老师在教学教学上有显著的成绩，但是学生们都不喜欢他。张老师在言语中总是表现出一种居高临下的态度。在上课的时候，也总是“恰到好处”，把正好没有听懂的学生们挑起来回答问题，然后带着胜利者的面孔直视学生。学生们上他的课都非常小心。材料二她是刚从大学毕业的老师，经常给学生讲故事，很幽默，对学生也是很温柔。有一天她带学生去农田上实践课。她先给学生做了示范，然后对学生说：“你们先自己做，我去看看我买的土豆怎么样了。”老师说完就向农田外走去。不一会，老师的声音从远处传来：“你们怎么可以这样，我是付了钱的……”同学们惊呆了。他们没有想到一向温柔的老师竟然说出如此粗鲁的话。一名学生回家后哭了，她再也不相信老师的话了，从那以后，她为了报复老师，也开始变得很粗鲁……材料三某某老师深得学生敬爱，学生了解老师的为人，深深地了解老师对善与恶、美与丑等等的看法。问题：(1)请分别对三个材料中教师的形象进行描述。(2)请结合实际情况，试述怎样建立新型师生关系。

13.下列属于化学课程资源的是（）。

14.“综合•探索”学习领域的总体特征为（）、探究性、创造性。

15.“知之为知之，不知Google知。”一学生在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料，而现在人们越来越多地依赖于网络。Internet的信息检索工具有很多，如果不用Google搜索引擎，可以用下列（）替代。

16.师德修养的时代性特点要求教师（）。

17.简述教学应完成的一般任务。

18.教育目的对教育工作的作用表现在（）。

19.美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。

20.课程标准的范围作为一个完整个体的发展，包括认知、想象、情感和动作技能等领域。()