证券从业资格

1.《中国历史十五讲》中写到：自清中叶开始，清朝在海上只有广州一口对外通商……对外商的活动和进出口货物的数量进行限制。由此可见，清朝实行的政策是（）。

单选题

A. 闭关锁国~||~开放海禁~||~轻徭薄赋~||~重农抑商

2.下列关于种群的叙述，正确的是（）。

单选题

A. 对在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的~||~种群内的个体都能互配繁殖~||~种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成~||~种群的老龄个体比例过大，预示种群密度将下降

3.阅读下面这首诗，完成后面的题目。《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……一九三八年十一月十七(1)如果请你来为九年级学生命制，请以这首诗为阅读材料，设计两道阅读理解测，并注明参考答案及分值(2)如果要你用一课时讲授这篇课文，学生对象是九年级学生，请你为这堂课设计一份板书。

填空题

4.丁力有意识的对自己的学习活动进行检查与监控，他所运用的学习策略属于（）。

单选题

A. 复述策略~||~精加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

5.综合艺术课程的性质是人文性、综合性、创造性、愉悦性。（）

判断题

6.下列选项中与“王静和赵国是军人”判断类型不相同的是（　）

单选题

A. 郭沫若和海子是诗人~||~张继科和王皓是冠军~||~孙亮和李强是战友~||~跌韩红和周杰伦是歌手

7.ThepurposeoftheSATistoteststudents"

单选题

A. strongwill~||~academicability~||~fullpotentialities~||~confidenceinschoolwork

8.通过身体重心左右的连线叫横轴，又称额状轴。（）

判断题

9.Wecaninferfromthetextthathumansandanimals_________.

单选题

A. dependononesenseinchoosingfood~||~arenotsatisfiedwiththeirfood~||~choosefoodinsimilarways~||~eatentirelydifferentkindsoffood

10.教育法律和教育政策在本质上是一致的，教育法律是教育政策的基础和灵魂，教育政策是教育法律的特定表现形式。()

判断题

11.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是()。

单选题

A. 启发性原则~||~因材施教原则~||~循序渐进原则~||~直观性原则

12.课外教育活动的组织形式有（）。

多选题

A. 群众性活动~||~自发活动~||~小组活动~||~个人活动~||~社会活动

13.风笛是一种簧鸣乐器。相传是罗马人由亚洲传入欧洲从16世纪起苏格兰人将风笛与其他的乐器合用在各种场合使用。（）

判断题

14.语调的类型有()。

多选题

A. 上扬调~||~平直调~||~下降调~||~曲折调

15.古埃及、古巴比伦、()、古中国是世界四大文明古国。

单选题

A. 古希腊~||~古雅典~||~古罗马~||~古印度

16.使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）

判断题

17.常用于说明图底转换的图形有_____、_____。

填空题

18.与汉唐相比，宋元经济发展的特点是（）。①经济重心移至江南地区 ②商品经济活跃，出现了纸币 ③对外贸易频繁，转为海路为主 ④棉纺织业成为新兴的手工业

单选题

A. ①②③~||~②③④~||~①③④~||~①②③④

19.WhatisMyanmar"spolicytowardtheaidsfromabroad?

单选题

A. Myanmarpreferscashdonationtoreliefgoods.~||~Myanmaronlyreceivesemergencyprovisionssuchasmedicalsupplies，food，cloth，electricitygenerators，etc.~||~Myanmarreceivesreliefaidfromanyothercountrywithoutanylimit.~||~Myanmarprefersreliefgoodstocashdonation.

20.保护未成年人的工作，应该遵循一定的原则。下列做法不恰当的是（）。

单选题

A. 尊重未成年人的人格尊严~||~适应未成年人身心发展的规律和特点~||~教育与保护相结合~||~对违反校纪校规的未成年人实施体罚，以儆效尤