首页>题库>初中学科知识与教学能力
1.Tylerissaidtohaveneveractuallyretiredbecause
单选题A. hedevelopedanewmethodoftesting~||~hecalledforfreespiritinresearch~||~hewasstillactiveingivingadvice~||~hestillledtheEight-YearStudy
2.近代史上,顽固派“其貌则孔也,其心则夷也”的指责主要针对_____的思想主张。
填空题3.孟加拉的音乐与印度音乐有直接渊源:其传统音乐基本以印度的“拉格”和“塔拉”为基础。如孟加拉民歌《道路》。()
判断题4.Thekindofofficeequipmentwillcertainlymakea(n)_________tothewayIdomyjob
单选题A. sense~||~difference~||~effect~||~meaning
5.Theunderlinedpartinthefourthparagraphsuggeststhatmysister
单选题A. ishappytocleanwindows~||~lovestocleanusedwindows~||~isfondofcleaningusedwindows~||~likestocleanwindowsasmymotherdid
6.WhichofthefollowingbestdescribesYellowstone"sweather?
单选题A. Yellowstone、sweatherisgenerallychangeableanditsnowsmostoftheyear.~||~It、sneithertoohotinsummernortoocoldinwinter.~||~Weatherinfallispleasantandtemperaturesneverfallbelowfreezing.~||~It、sprettywarminthedayandverycoolatnightthroughouttheyear.
7.我国第一部由文人个人创作的长篇小说是()。
单选题A. 《红楼梦》~||~《金瓶梅》~||~《三国演义》~||~《史记》
8.Wherecanthispassagebefound?
单选题A. InaWebdiscussionzone.~||~Inasuggestionbook.~||~InareportonthepopularityoftheCountryBears.~||~Inhighschoolstudents、compositions.
9.促进学生迁移能力的有效措施有()。
多选题A. 精选教材~||~合理编排教材内容~||~合理安排教学程序~||~教授学习策略~||~提高迁移意识性
10.下列关于不可见光的说法中,正确的是()。
单选题A. 靠近光谱中红光的不可见光是紫外线~||~紫外线可以诊断疾病~||~可以用红外线来遥控电视~||~红外线可以帮助人体合成维生素D,促进身体对钙的吸收
11.有学者指出:中国存在两种宗教权威天和祖先,一方面是天地组成的宇宙领域,另一方面是人类关系构建的社会领域。皇帝为了取得绝对主权宣布两种权威均归他所有。"与古代中国皇帝的绝对主权和两种宗教权威有关的是()。 ①西周的宗法传统 ②先秦的法家思想 ③汉朝的儒家学说 ④明清的思想批判。
单选题A. ①②③~||~②③④~||~①③④~||~①l②③④
12.下列调式中,以B为主音的有()。
单选题A. 以F为属音的和声小调~||~以E为商的羽调式~||~以D为角的徵调式~||~以F为VI级的和声大调
13.根据《教育法》等的规定,违反教育法的行政法责任的承担方式主要有两类,即行政处分和()。
单选题A. 行政处罚~||~撤销职务~||~没收财产~||~赔礼道歉
14.根据行政诉讼法的规定,教育行政机关既具有上诉权,也具有反诉权。()
判断题15.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是()。
单选题A. 文纳特卡制~||~活动课时制~||~道尔顿制~||~特朗普制
16.小提琴曲《思乡曲》作者马思聪是广东海丰人。主要作品有:《西藏音诗》、《山林之歌》等。()
判断题17.WheredidTylerworkastheleaderofaresearchcenterforover10years?
单选题A. TheUniversityofChicago.~||~StanfordUniversity.~||~OhioStateUniversity.~||~NebraskaUniversity.
18.同辈群体对青少年的发展有哪些影响作用?
填空题19.观察存在着主观的成分,“纯客观”的观察是不存在的。()
判断题20.根据以下教学目标设计、制作课件(教学设计)教学目标:1.知识目标(1)理解图文混排、文本框的概念与作用。(2)通过动手设计与制作,逐步领悟编排图文并茂作品的基本方法。(3)初步掌握图文混排作品的整体设计思路与基本制作方法。2.能力目标(1)能够根据实际需要在文稿中插入图像,并能调整图像的大小、位置、边框、阴影、绕排方式等。(2)能够在文稿中插入文本框,并能够调整文本框的属性。(3)掌握编排图文并茂作品的基本方法和思路。3.情感目标(1)通过亲手操作实践,让学生逐步认识应用软件的基本操作规则,同时领悟到隐藏在基本操作背后的作品的整体设计思想,提高学生的审美素质。(2)通过制作图文并茂的文稿,激发学生的学习动机和学习兴趣。
填空题
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