首页>题库>初中学科知识与教学能力
1.王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想。王老师最应该反思的是( )
单选题A. 教学态度~||~教学方式~||~教学手段~||~教学组织形式
2.桑代克提出的学习迁移理论是()
单选题A. 形式训练说~||~经验泛化说~||~相同要素说~||~关系转换说
3.一般而言,反映对象具有某种属性的概念是()。
单选题A. 正概念~||~负概念~||~关系概念~||~属性概念
4.Accordingtothepassage,"scientificsubculture"means_________.
单选题A. culturalgroupsthatareformedbyscientists~||~peoplewhoseknowledgeofscienceisverylimited~||~thescientificcommunity~||~peoplewhomakegoodcontributionstoscience
5.下面有关教师为人师表的特征,正确的是()。
多选题A. 具有鲜明的示范性~||~具有突出的严谨性~||~具有较弱的激励性~||~缺乏可操作性
6.“日、月、水、山”几个字都是()字。
单选题A. 会意~||~象形~||~形声~||~假借
7.巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作()为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。
单选题A. 《双城记》~||~《人间喜剧》~||~《寒灰集》~||~《悲惨世界》
8.《 滚滚长江东逝水》是三国演义的主题歌。()
判断题9.TaylorbecameBestActressattheageof_________.
单选题A. 12~||~28~||~31~||~34
10.制裁手段表现在教育法律责任上的形式有()。
单选题A. 强制措施~||~精神补救~||~剥夺财产~||~赔偿损失
11.分解法(名词解释)
填空题12.在态度形成的认同阶段,个体行为具有高度的自觉性和主动性。()
判断题13.《吴声歌曲》中“始欲识郎时,两心望如一。理丝入残机,何悟不成匹?”一句运用了()修辞。
单选题A. 比喻~||~谐音双关~||~借代~||~拟人
14.斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于_____。
填空题15.WhoaremostprobablyinterestedinRalphW.Tyler"smemoir?
单选题A. Topmanagers.~||~Languagelearners.~||~Seriouseducators.~||~Scienceorganizations.
16.射出去的子弹头是直着飞行还是旋转飞行?()
单选题A. 直着飞行~||~旋转飞行~||~先旋转飞行后直着飞行~||~先直着飞行后旋转飞行
17.竞技体育的主要目的是()。
单选题A. 掌握体育知识~||~创造优异运动成绩~||~不断增强体制~||~掌握体育运动技能
18.曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格证。下列选项中正确的是()。
单选题A. 刑满之后孙某可以取得教师资格~||~经培训后孙某可以取得教师资格~||~五年之后孙某方能取得教师资格~||~依照法律孙某不能获得教师资格
19.“初唐四杰”指的是( )
单选题A. 王绩、王勃、杨炯、卢照邻~||~沈俭期、宋之问、王勃、骆宾王~||~王勃、杜审言、陈子昂、杨炯~||~王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
20.食品安全的实现,必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间的相互协调配合,才能确保政府进行有效的管理。但是,如果没有健全的监督制约机制,是不可能实现政府各部门之间协调配合的。由此可以推出:()。
单选题A. 要想健全监督制约机制,必须有政府的有效管理~||~没有健全的监督制约机制,不可能实现食品安全~||~有了政府各部门之间的相互协调配合,就能实现食品安全~||~一个不能进行有效管理的政府,即是没有建立起健全的监督制约机制的政府
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