1.教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从中学”的过程。这一观点是由（　）提出的

2.教育目标的五大领域有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和（）。

3.Thepassagemainlytellsusabout_________intheUK.

4.教师的权利和义务是终身的。()

5.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthispassage?

6.意象表现阶段时期的儿童绘画的特点具有：感觉的强调、想象的夸张、随性的色彩、（）。

7.教师是以()为其专门职业的劳动者。

8.以下各项不属于元认知策略的是（）。

9.在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（）。

10.把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是()

11.根据行政诉讼法的规定，教育行政机关既具有上诉权，也具有反诉权。()

12.某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师，刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末的评定中成绩优越，但随着工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁，他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年!”上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，她还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生?”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上，上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站．甚至赶出教室。试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。

13.材料一张老师在教学教学上有显著的成绩，但是学生们都不喜欢他。张老师在言语中总是表现出一种居高临下的态度。在上课的时候，也总是“恰到好处”，把正好没有听懂的学生们挑起来回答问题，然后带着胜利者的面孔直视学生。学生们上他的课都非常小心。材料二她是刚从大学毕业的老师，经常给学生讲故事，很幽默，对学生也是很温柔。有一天她带学生去农田上实践课。她先给学生做了示范，然后对学生说：“你们先自己做，我去看看我买的土豆怎么样了。”老师说完就向农田外走去。不一会，老师的声音从远处传来：“你们怎么可以这样，我是付了钱的……”同学们惊呆了。他们没有想到一向温柔的老师竟然说出如此粗鲁的话。一名学生回家后哭了，她再也不相信老师的话了，从那以后，她为了报复老师，也开始变得很粗鲁……材料三某某老师深得学生敬爱，学生了解老师的为人，深深地了解老师对善与恶、美与丑等等的看法。问题：(1)请分别对三个材料中教师的形象进行描述。(2)请结合实际情况，试述怎样建立新型师生关系。

14.教师职业道德与道德的区别主要表现在()。

15.叠加型的三原色是指_____、_____、_____。

16.足球比赛中球停在球门下的端线上应算进球。（）

17.--Hashefinishedhisessay?--Idon"tknow.Heitthismorning

18.体育教学中，教师确定教学目标、教学内容、教学方法并组织实施等，体现了教师的哪一特性？（）

19.信度高，效度不一定高；效度高，信度一定高。

20.体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴（）。