首页>题库>初中学科知识与教学能力
1.建立系统论的科学家是()。
单选题A. 贝塔朗菲~||~维纳~||~申农~||~普里戈金
2.耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。
单选题A. 动机越低，学习效率越高~||~动机越高，学习效率越高~||~任务难度不同，其最佳动机强度不同~||~任务难度不同，其最佳动机强度相同
3.以下不属于安全教育的基本途径的是()
单选题A. 课堂教学~||~专题活动~||~综合实践活动~||~心理健康教育
4.During class, the teacher draws a flow chart on the blackboard to show the structure and its inner connection of a passag。What class do you think is it most possible be？
单选题A. Wordclass~||~Readingandspeakingclass~||~Grammarclass~||~Phoneticsclass
5.我国第一部编年体通史著作是（）。
单选题A. 《史记》~||~《汉书》~||~《资治通鉴》~||~《四库全书》
6.下列叙述正确的是（）。
单选题A. 声音在真空中传播的速度最大~||~在小房间里说话听不到回声，是因为房间太小，不会有回声~||~声音只能在空气中传播~||~以上说法都不对
7.1992年日本通过《联合国维持和平行动合作方案》，（）。
单选题A. 重新走上了军国主义扩张道路~||~奠定日本成为联合国常任理事国的基础~||~打开了在联合国名义下出兵海外的大门~||~进一步推动了日本经济的高速发展
8.在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于（）。
单选题A. 观察法~||~实验法~||~个案研究法~||~调查法
9.美术教育价值取向中的“工具论”思想基础来自于哪两位教育家（）。
单选题A. 夸美纽斯布卢姆~||~布鲁纳杜威~||~卢梭杜威~||~苏霍姆林斯基卢梭
10.中小学要鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动，培养()。
单选题A. 动手能力~||~热爱劳动能力~||~热爱生活的习惯~||~活动兴趣
11.一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都（ ）①以争夺世界霸权为目的②突出英、美的主导地位③具有军事政治同盟性质④影响了世界格局的变化
单选题A. ①②③~||~②③④~||~①③④~||~①②③④
12.学生管理的方法有（）。
多选题A. 班级管理法~||~自我管理法~||~思想教育法~||~行政管理法~||~制度管理法
13.我国民族乐器笙属于_____类气鸣乐器。
填空题14.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要_________来保障”。()
多选题A. 靠教师~||~靠社会~||~靠法制~||~靠制度
15.Theunderlinedpartinthefirstparagraphmeansthatnoonewill
单选题A. besmarterthanyou~||~noticeyourmistakes~||~dobetterthanyou~||~knowwhatyouaretalkingabout
16.人民音乐家冼星海一生的作品有近_____件。
填空题17.Threeyearsago,hegot_________drugs.Nowwithmyhelp,hedecides_________givingitup
单选题A. into;to~||~into;on~||~over;to~||~off;on
18.追求民主与法制贯穿了世界资本主义发展的历史，下列展现了这一历史线索的文献，按时间顺序排列，正确的是（）。
单选题A. 《权利法案》——《人权宣言》——《独立宣言》——《拿破仑法典》~||~《权利法案》——《独立宣言》——《人权宣言》——《拿破仑法典》~||~《权利法案》——《人权宣言》——《拿破仑法典》——《独立宣言》~||~《独立宣言》——《权利法案》——《人权宣言》——《拿破仑法典》
19.教师的领导风格对课堂管理有（）。
单选题A. 一定的帮助~||~直接影响~||~较弱的影响~||~间接影响
20.教学王安石《伤仲永》时，教师推荐了几篇议论性文言文，建议学生积累阅读，下列不适合推荐的是（）。
单选题A. 《曹刿论战》~||~《鱼我所欲也》~||~《马说》~||~《生于忧患，死于安乐》
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