1.试论语文知识教学和语文能力训练之间的关系。

2.当人类社会物质生产资料极大丰富以后，绝对意义上的教育机会平等就可以实现。()

3.跳高比赛，运动员在试跳中，倘一脚触及落地，裁判员认为其并未从中获得利益，则不应判为试跳失败。（）

4.洋务运动时李鸿章说：“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”下列史实能印证这一思想的是（）。

5.声乐的演唱形式有：独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱。（）

6.《欢乐颂》选自贝多芬的《第九交响曲》第四乐章。歌颂人类自由，平等，博爱的崇高思想。（）

7.两组学生跟随二声部音乐进行体态律动。一声部单独出现时，另一声部律动停止，声部之间是模仿关系时，两组学生的动作也是模仿;声部之间是交织关系时，两组学生的动作相互协调配合。这样的课堂活动设计体现的关系是（）。

8.我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是（）。

9.《苏尔维格之歌》的作者是_____。

10.“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这句诗出自《暮江吟》。

11.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90％以上的教师都回答“是”。对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10％这说明()。

12.吉林“雾凇”是我国著名的自然景观，它的形成是一个（　）的过程。

13.Whatisthewriter"smainpurpose(目的)inwritingthistext?

14.《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。

15.结合实际，试论述如何更好地培养学生的创造性。

16.2017年9月1日，第十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过《中华人民共和国国歌法》，该法自2017年10月1日起施行。国歌法对应当奏唱国歌的场合、礼仪规范等作出规定，同时鼓励广大人民群众唱国歌、爱国歌。法律还对侮辱国歌等行为作出处罚规定。下列关于《中华人民共和国国歌法》的评论，正确的有（）。①对中华人民共和国国歌的法律规定，体现了对公民民主权利的尊重 ②《国歌法》的诞生，有助于增强公民的国家观念和爱国主义精神 ③有助于公民人身和财产权利得到更多保障，有利于激发社会活力 ④《国歌法》的制定和出台，是全面推进依法治国的具体举措

17.()是乐教勤业的动力源泉。

18.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。

19.以下的理论，哪一项是维纳提出的?（）．

20.简述如何培养学生良好的记忆力。