1.以下哪一项不属于教科书的编写建议（）。

2.设置“设计·应用”学习领域旨在培养学生形成设计意识和提高动手能力。（）

3.对比就是将差异强烈的元素相毗邻并列。（）

4.地震虽然仅持续了几分钟，却几乎毁了整座城市，这使得大家比以往任何时候都更关注建筑物的质量。

5.小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段()

6.描写过年习俗的古诗“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”中，“新桃”指的是（）。

7.古代埃及美术的基本特征是什么？

8.许多成语来源于历史。一位同学搜集了如下的成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵和纸上谈兵，从这些成语可以看出春秋战国时期的特点之一是（）。

9.19世纪俄国著名的教育家乌申斯基说：“教师的人格对年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的。”根据你对这句话的理解，写一篇文章，题目自拟,3c体不限，不得少于800字。[5

10.《尸毗王本生图》绘制于（），重点表现了故事发展高潮中有代表性的场面。

11.甲：各国的国情和传统不同，但是对于谋杀和其他严重刑事犯罪实施死刑，至少是大多数人可以接受的，公开宣判和执行死刑可以有效地阻止恶性刑事案件的发生，它所带来的正面影响比负面影响肯定大得多，这是社会自我保护的一种必要机制。乙：我不能接受你的见解，因为在我看来，对于十恶不赦的罪犯来说，终身监禁是比死刑更严厉的惩罚，而一般的民众往往以为只有死刑才是最严厉的。对上述对话的最恰当的评价是（）。

12.《春节序曲》是李焕之的作品。（）

13.《青春舞曲》是维吾尔族民歌，其中表达的是欢快的情绪。（）

14.思维品质主要包括哪些方面？

15.强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主题地位。

16.《跳蚤之歌》是由德国伟大诗人_____作词，俄国作曲家_____作曲。

17.五代画家董源山水画代表作品是_____。

18.一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态是心境。（）

19.心理健康教育的总目标为()

20.教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭为自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法（）