首页>题库>初中学科知识与教学能力
1.目前在我国,义务教育和基础教育是同一个概念。
判断题2.人体力量素质发展最快的敏感期是14-15岁。()
判断题3.Sostartlingwouldhisresultsappeartotheuninitiatethatuntiltheylearnedtheprocessesbywhichhehadarrivedatthemtheymightwellconsiderhimasanecromancer.
填空题4.“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。
单选题A. 培养学生知情意行的过程~||~促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程~||~长期、反复的逐步提高的过程~||~组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
5.《论语》中有这样一段对话:子贡日:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子日:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”子贡日:“《诗》云,‘如切如磋!如琢如磨’,其斯之谓与?”子曰:“赐也!始可与言《诗》已矣,告诸往而知来者。”这里引用了《诗经》中的“如切如磋,如琢如磨”,其意在说明( )。
单选题A. 做事情要有耐心~||~做事情要精益求精~||~做事情要善于举一反三~||~做人要富贵不淫,贫贱不移
6.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()。
单选题A. 批评小明总出错,表扬小强爱思考~||~表扬小明爱举手,批评小强不发言~||~批评小明总出错,批评小强不发扬~||~激发小明勤思考,鼓励小强多举手
7.下列对古代年龄别称的解说,不正确的是()。
单选题A. “豆蔻”指女子十七八岁~||~“弱冠”指男子二十岁~||~“花甲”指六十岁~||~“古稀”指七十岁
8.光线:折射:水。请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。﹙﹚
单选题A. 绿叶:光合作用:叶绿素~||~水蒸气:凝结:玻璃~||~电脑:计算:数据~||~海洋:洋流:台风
9.我国的教育基本法是( )
单选题A. 《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国高等教育法》~||~《中华人民共和国义务教育法》
10.正当防卫是指为保护自己或他人的权利,对不法侵害所采取的必要行动。正当防卫作为一种免责事由,在各国刑法中占有十分重要的地位。根据我国刑法规定,下列不属于正当防卫成立条件的是()。
单选题A. 针对正在进行的不法侵害~||~针对不法侵害者亲属~||~针对不法侵害者本人~||~不能明显超过必要限度,造成重大损害
11.下列选项中属于思想品德课程能力目标的是()。
单选题A. 树立规则意识法制观念~||~知道我国的基本国情,初步了解当今世界发展的现状与趋势~||~学会调控自己的情绪,养成自尊自信,能够自我调适,自我控制~||~感受生命的可贵,养成自尊自信乐观向上意志坚强的人生态度
12.简述抗日民族统一战线形成的过程
填空题13.推铅球出手动作,肱三头肌的运动形式()。
单选题A. 远固定向心工作~||~远固定离心工作~||~近固定向心工作~||~近固定离心工作
14.简述课程内容的三种文本表现形式。
填空题15.Hemovedawayfromhisparents,andmissedthem_________toenjoytheexcitinglifeinNewYork
单选题A. toomuch~||~verymuch~||~enough~||~somuchas
16.高抬腿、屈肘、挥臂等动作属于骨骼肌的哪种工作形式?()
单选题A. 向心收缩~||~离心收缩~||~拉长收缩~||~等长收缩
17.FromthefirstparagraphwecaninferthatinUSschools_________.
单选题A. studentsenjoyshooting~||~studentsareeagertobesoldiers~||~safetyisaproblem~||~studentscanmakeguns
18.下面是关于“丝绸之路”的有关知识的叙述,不正确的是( )
单选题A. 丝绸是当时作重要的运输品~||~时间始于我国的唐代~||~从长安一直到到地中海国家~||~是商贸之路也是文化交流之路
19.下列情形中,教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘?()
单选题A. 故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的~||~体罚学生,经教育不改的~||~与同事相处不够融洽的~||~品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
20.《流浪者之歌》是一首印度民歌。印度古典音乐的两个基本要素:拉格和塔拉。拉格是旋律框架;塔拉是节奏总称。()
判断题
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