首页>题库>初中学科知识与教学能力
1.“我的历史名人档案”收集了我国古代杰出的文化名人资料,其中有“诗仙”之称的是()。
单选题A. 杜甫~||~白居易~||~李白~||~王维
2.我国1950年开始至1952年基本完成的土地改革( )
单选题A. 标志着中国新民主主义革命胜利~||~结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史~||~结束了中国两千多年的封建帝制~||~彻底废除了中国两千多年来的土地制度
3.如何对青少年同辈群体进行引导和管理?
填空题4.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的()阶段。
单选题A. 发现问题~||~理解问题~||~提出假设~||~验证假设
5.美术活动的创造性可表现为四中不同的水平:观察、感受方面;表现技能、风格方面;想象思维方面;()。
单选题A. 想象力方面~||~存在价值方面~||~个性气质方面~||~情感方面
6.1978年,在湖北随县出土的乐器是( )
单选题A. 半坡埙~||~骨笛~||~编钟~||~排箫
7.“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()。
单选题A. 连续性~||~长期性~||~创造性~||~示范性
8.下列关于不可见光的说法中,正确的是()。
单选题A. 靠近光谱中红光的不可见光是紫外线~||~紫外线可以诊断疾病~||~可以用红外线来遥控电视~||~红外线可以帮助人体合成维生素D,促进身体对钙的吸收
9.某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕“教材编写建议”展开讨论,下列观点不恰当的是()。
单选题A. 教材应符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界。~||~教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统,有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情。~||~教材内容的安排要详尽丰富,突出重点,加强整合,注重情感态度知识能力之间的联系。~||~教材应注意引导学生掌握语文学习的方法,养成良好的学习习惯。
10.赏析下面一段文字,回答后面的问题。 易卜生是挪威著名作家,他的作品揭露社会现实,苦于找不到拯救社会的办法,在《玩偶之家》中对娜拉出走以后往何处去未能解答。因此,列维陀夫说:“易卜生是天才的问号。”萧伯纳是英国现实主义大师,他的作品揭露资本主义的特征常用幽默讽刺的手法。平民看了为之感叹,统治者看了感到吃惊和不安。因此,列维陀夫评论说:“萧伯纳却是一个伟大的惊叹号。”我国著名作家唐弢在分析鲁迅的一生和他的作品后说:“鲁迅是一个伟大的句号。”唐弢为什么说“鲁迅是一个伟大的句号”?请从鲁迅的一生和鲁迅的作品两个方面分别作出简要的回答。
填空题11.最容易导致自杀的不良情绪是()。
单选题A. 抑郁~||~惊奇~||~厌恶~||~暴怒
12.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在()。
单选题A. 语法功能不同:“飢”除了做谓语外,还可以做定语;“餓”则只能做谓语~||~程度深浅不同:“飢”是一般的饿,即感到肚子空,想吃东西;“餓”是严重的饿,指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁~||~范围广狭不同:“飢”可以用于一切有生命的东西;“餓”只能用于人~||~侧重的方面不同:“飢”侧重于内在感受;“餓”侧重于外在表现
13.古诗词赏析 喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻,荒居旧业贫。雨中黄叶树,灯下白头人。以我独沉久,愧君相见频。平生自有分,况是蔡家亲[注]。[注]蔡家亲:表亲。(1)此诗表达了作者怎样的感情?(2)前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树,灯下白头人”两句,请从情景关系的角度分析其独到之处。
填空题14.锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生在( )实践。
单选题A. 各科教学活动以及日常生活中~||~口语交际课中~||~家庭生活中~||~与社会人群交往中
15.教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。()
判断题16.下列属于事实论据的是()。
单选题A. 公式~||~科学原理~||~史实~||~谚语
17.苏霍姆林斯基的教育思想是()。
单选题A. 和谐教育思想~||~教学过程最优化~||~教学发展观~||~全面发展观
18.Whentherearenostimuli,adogwill_________.
单选题A. wagtotheleft~||~wagtotheright~||~notwagatall~||~wagtotheleftandthentotheright
19.下列能体现循序渐进教学原则的是()。
单选题A. 时教必有正业~||~君子之教.喻也~||~藏息相辅~||~不凌节而施
20.下列属于化学课程资源的是()。
单选题A. abc~||~bcd~||~acd~||~abd
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