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1.自居易在听琵琶女的演奏后,写下来“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的诗句,这是艺术鉴赏效应中的()。
单选题A. 领悟~||~共鸣~||~期待~||~净化
2.下面的笔顺分析,正确的是( )
单选题A. 乃(第二笔为撇)~||~母(第一笔为横折钩)~||~肺(第八笔为点)~||~比(第四笔为竖弯钩)
3.下列各句中,没有语病的一句是()。
单选题A. 2008北京奥运会开幕式,以“和”字为核心创意,既融入了中国传统文化的精髓,又彰显了奥运新理念,获得了观众的好评如潮~||~大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务~||~小品《不差钱》对“不差钱”的反复宣称,既表达了对某些宰人商家的抗议,也反映了正在奔小康的农民提高自己社会地位的自觉自为~||~在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬
4.歌曲《歌唱祖国》的作者是()。
单选题A. 冼星海~||~施光南~||~王莘
5.在乐音体系中的半音是指()。
单选题A. 两音之间的距离~||~两音之间的关系~||~相邻两音的距离
6.《旱天雷》属于_____音乐。
填空题7.文章花了不少篇幅来写童年的记忆,这有必要吗?请分别在结构和内容方面谈谈你的看法。
填空题8.1904年,请政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》,史称(),这个学制体现的是张之洞“中学为体,西学为用”的思想,吸收了日本明治维新时期的学制形式,也保留了一定的封建科举制度的残余。该学制的最大特点是修业年限长,从小学堂至大学堂需要21年,至通儒院需要26年。这是我国正式实施的第一个学制。
单选题A. 六三三制~||~五四学制~||~壬寅学制~||~卯学制
9.一张“中国偏见地图”曾在网络热传。在一定程度上反映了各省在网友心中的形象。其中,北上广分别被网友评为“千古操心人”“全国富联”和“忧伤加班狗”。从这些标签化的看法中,不难发现地域偏见的影子。上述材料的哲学启示是()。①联系是无条件的 ②摒弃支流,把握主流,正确认识事物本质 ③要坚持主观与客观具体的历史的统一 ④要坚持矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一
单选题A. ①②~||~②③~||~③④~||~①④
10.信息化教学设计的基本原则包括以“任务驱动”和()作为学习和研究活动主线。
单选题A. 操作演练~||~演示讲解~||~问题解决~||~合作交流
11.如7个队参赛,采用单循环制,其比赛轮次有7轮,比赛场次有42场。()
判断题12.Threeyearsago,hegot_________drugs.Nowwithmyhelp,hedecides_________givingitup
单选题A. into;to~||~into;on~||~over;to~||~off;on
13.学生刘小明,15岁,男,平时不善言谈,孤独冷漠,不喜欢集体生活,常独来独往,不会关心别人,不善于与他人相处,一次餐会上,他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用,全然不顾周围同学们的反应。请运用素质教育的知识分析以上情况。
填空题14.体育教学评价具有诊断功能、反馈功能、激发动力功能、()。
单选题A. 甄别功能~||~导向功能~||~基础功能~||~健身功能
15.空间知觉包括大小知觉、形状知觉、方位知觉、距离知觉等。()
判断题16.Thebookmentionedinthispassageiswrittenforreaderswho_________.
单选题A. areintelligentcollegestudentsandlaypersonwhodonotknowmuchaboutscience.~||~aregoodatproducingvariousgadgets.~||~workinastorehouseofdriedfacts.~||~wanttohaveasuperficialunderstandingofscience.
17.《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定,确立了我国教育的()。
单选题A. 公共性原则~||~公办性原则~||~公立性原则~||~方向性原则
18.将下面3个句子整合为一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变原意)①王力先生认为,中国旧诗以音步、平仄相间构成抑扬美。②王力先生认为,中国旧诗的音乐美分为抑扬美和回环美。③王力先生认为,中国旧诗以同韵字来来回回地重复构成了回环美。
填空题19.当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是()。
单选题A. “六三”制~||~“五四”制~||~九年一贯制~||~多种形式并存
20.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。
单选题A. 思维品质~||~学习内容~||~学习结果~||~知识技能
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