1.以下句子中，全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是()。(1分)①常为诸县之最②皆欺欷流涕，语不成声③未尝辄敢出门④诣阙请留德深⑤以贵乡文书为诈⑥诣使讼之，乃断从贵乡。

2.音乐基础知识主要是指乐理、试唱、练耳。（）

3.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

4.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是()。

5.乡土教材的开发模式有过程模式、情境模式、_____。

6.材料：没有任何借口在西点，长官曾问我：“你为什么不把鞋擦亮？”，我说，“我太忙，没时间擦。”这样的回答得到的只能是一顿训斥。正确的回答只能是“报告长官，没有任何借口。”“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。“没有任何借口”看起来似乎很绝对、很不公平，但是人生并不是永远公平的。西点就是要让学员明白：无论遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责！学员在校时只是年轻的军校学生，但是日后肩负的却是自己和其他人的生死存亡乃至整个国家的安全。在生死关头，你还能到哪里去找借口？哪怕最后找到了失败的借口又能如何？“没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。但是，不幸的是，在生活和工作中，我们经常会听到这样或那样的借口。借口在我们的耳畔窃窃私语，告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，它们好像是“理智的声音”、“合情合理的解释”，冠冕而堂皇。上班迟到了，会有“路上堵车”、“手表停了”、“今天家里事太多”等等借口；业务拓展不开、工作无业绩，会有“制度不行”、“政策不好”或“我已经尽力了”等等借口；事情做砸了有借口，任务没完成有借口。只要有心去找，借口无处不在。做不好一件事情，完不成一项任务，有成千上万条借口在那儿响应你、声援你、支持你，抱怨、推诿、迁怒、愤世嫉俗成了最好的解脱。借口就是一张敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”，就是一副掩饰弱点、推卸责任的“万能器”。有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任啊！（摘编自【美】费拉尔凯普《没有任何借口》）（1）没有任何借口中的“借口”在文中的意思？（2）结合文本，分析“没有任何借口。”这一行为准则对人品格会产生什么样的影响。

7.课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。

8.凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

9.新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。

10.相传我国古代诗人白居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，自居易这样做的目的是()。

11.--I"mgoingtostudyengineeringinQinghuaUniversitytomorrow.--_________

12.史载大小之官，咸由吏部纤介之迹，皆属考功;。与文中所述相关的是（）。

13.赏析下面两首唐诗，然后回答问题。杨柳枝词白居易一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰①西角荒园里，尽日无人属阿谁。杨花吴融不斗秾华②不占红，自飞晴野雪蒙蒙。百花长恨风吹落，惟有杨花独爱风。[注]①永丰：洛阳附近的一个地方。②秾华：盛开的花朵。(1)这两首诗都以什么为写作对象?都表达了怎样的感情倾向?(2)请分别赏析两首诗三四两句的表现手法和表达内容。

14.儿童在对图画整体的均衡性和规则性的追求过程中，知觉和记忆都得到了发展。（）

15.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（）。

16.在我国历史上有“书圣”之称的是（）。

17.下列属于教学信息输出技能的有（）。

18.美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（   ）。

19.请简要回答研究性学习的含义及其本质。

20.《教育法》的渊源是指教育法的具体()。