A. 为加快漂白粉的漂白速率，使用时可滴加几滴醋酸~||~为防止海鲜腐烂，可将海鲜产品浸泡在硫酸铜溶液中~||~为增强治疗缺铁性贫血效果，可在口服硫酸亚铁片时同服维生素C~||~为使水果保鲜，可在水果箱内放入高锰酸钾溶液浸泡过的硅藻土

A. 母亲节~||~父亲节~||~护士节~||~教师节

A. 教师~||~生存~||~学生~||~教材

A. It;for~||~It;of~||~That;for~||~This;of

A. 让1一2年级的小学生一个生字抄写10遍~||~王某上课说话。老师令其抄课文5遍~||~李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈~||~体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作。令其反复练习4次

A. 教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辨证的：既有优点又有缺点~||~教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变~||~教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体。教师教的方法，在于示范、启发、训练和辅导；学生学的方法，在于观察、仿效、运用和创造~||~教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法

A. 对学生一视同仁，一样要求~||~辨证地看待学生的优缺点，不绝对化~||~在学生之间进行横向的比较与学习~||~不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

A. 第三产业是吸纳劳动力较多的领域~||~国有企业必须认真解决富余劳动力问题~||~解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键~||~加快发展第三产业，为国有企业解决富余劳动力提供条件

A. 坐西朝东~||~坐东朝西~||~坐北朝南~||~坐南朝北

A. 1项~||~2项~||~3项~||~4项

A. “听说读写光荣而艰巨轻松愉快”全是并列短语~||~“他们能否按时完成这项工作，是整个计划成功的关键”一句没有语病~||~“心灵天地成都病人”都是名词~||~“他虽然成绩不怎么好，但是却有着一颗热忱助人的心”这是转折复句

A. hethoughtthechild、sfatherwasdead~||~thechilddidn、taskhimtositdown~||~thechildgavehimacupoftea~||~hecouldn、tfindthatpieceofpaper_________.

A. 7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利•波特》完结篇的书迷们欣喜若狂~||~中国武侠电影以其高深莫测的功夫和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱~||~在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬~||~“中国印•舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神

A. 人与自然的对话~||~人与主体的对话~||~人与人的对话~||~人与客体的对话

A. delightedly~||~practically~||~constantly~||~properly