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1.在20世纪,进步教育把创造性艺术又向前推进了一步,艺术创作和艺术欣赏成了课程的一个重要方面。()
判断题2.李老师平时对于学生特别关心,每个同学有困难她都尽量帮助,李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。
单选题A. 说到做到~||~敬业精神~||~热心和同情心~||~重义气讲交情
3.淡之美(有删改)李国文①淡是一种至美的境界。②淡比之浓,或许由于接近天然,似春雨,润地无声,容易被人接受。③苏东坡写西湖,曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”,但他这首诗所赞美的“水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇”,也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的西湖,并不是现在这个样子的,但真正欣赏西湖的游客,对那些大红大绿的,人工雕琢的,市廛云集的,车水马龙的景色未必多么感兴趣。识得西湖的人,都知道只有在那早春时节,在那细雨,碧水,微风,柳枝,桨声,船影、淡雾、山岚之中的西湖,像一幅淡淡的水墨画。展现在你眼前的西湖,才是最美的西湖。④水墨画,就是深得淡之美的一种艺术。⑤在中国画中,浓得化不开的工笔重彩,毫无疑义是美。但在一张玉版宣上,寥寥数笔便经营出一个境界,当然也是美。前者,统统呈现在你眼前,一览无余。后者,是一种省略的艺术,墨色有时淡得接近于无。可表面的无,并不等于观众眼中的无,作者心中的无,那大片大片的白,其实是给你留下的想象空间。“空山不见人,但闻人语响。”没画出来的,要比画出来的更耐思索。西方的油画,多浓重,每一种色彩,都惟恐不突出表现自己,而中国的水墨画,则以淡见长,能省一笔,决不赘语,所谓“惜墨如金”者也。⑥一般说,浓到好处,不易;不过,淡而韵味犹存,似乎更难。咖啡是浓的,从色泽到给中枢神经的兴奋作用,以强烈为主调。有一种土耳其款式的咖啡,煮在杯里,酽黑如漆,饮在口中,苦香无比,杯小如豆,只一口,能使饮者彻夜不眠,不觉东方之既白,茶则是淡的了,尤其新摘的龙井,就更淡了。一杯在手,嫩蕊舒展,上下浮沉,水色微碧,近乎透明,那种感官的怡悦,心胸的熨帖,腋下似有风生的惬意,也非笔墨所能形容。所以,咖啡和茶,是无法加以比较的。⑦但是,若我而言,宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋,总是会产生负面效应。⑧人生,其实也是这个道理。浓是一种生存方式,淡,也是一种生存方式。两者,因人而异,是不能简单地以是和非来判断的。我呢,觉得淡一点,于身心似乎更有裨益。⑨因此,持浓烈人生哲学者,自然是积极主义了;但执恬淡生活观者,也不能说是消极主义。奋斗者可敬,进取者可钦,所向披靡者可佩,热烈拥抱生活者可亲;但是,从容而不急趋,自如而不窘迫,审慎而不狷躁,恬淡而不凡庸,也未始不是又一种的积极。⑩一个人活在这个世界上,不管你是举足轻重的大人物,还是微不足道的小人物,只要有人存在于你的周围,你就会成为坐标中韵一个点,而这个点必然有着纵向和横向的联系。于是,这就构成了家庭、邻里、单位、社会中各式各样繁复的感情关系。你把你在这个坐标系上的点,看得浓一点,你的感情负担自然也就重;看得淡一点,你也许可以洒脱些,轻松些。⑩物质的欲望,固然是人的本能,占有和谋取,追求和获得,大概是与生俱来的。清教徒当然也无必要,但欲望膨胀到无限大,或争名于朝,或争利于市,或欲壑≯填,无有穷期;或不甘寂寞,生怕冷落,或欺世盗名,招摇过市。得则大欣喜,大快活;不得则大懊丧,大失落。神经像淬火一般地经受极热与极冷的考验,难免要濒临崩溃边缘,疲于奔命的劳累争斗,保不准最后落一个身心俱弛的结果,活得也实在是不轻松啊!其实,看得淡一点,可为而为之,不可为而不强为之的话,那么,得和失,成和败,就能淡然处之,而免掉许多不必要的烦恼。⑥人生在世,求淡之美,不赤乐乎?阅读上述材料,回答下列问题:(1)第三段说,“虽然苏东坡时代的西湖T,并不是现在这个样子的”。这句话在文章结构上有什么作用?它有什么深刻含义?(2)本文是怎样从正反两个方面分别论述“淡是一种至美的境界,,的?(3)有人评价本文,认为作者充分展示了“淡美’’的精髓,而又不失之偏颇,请你从文中举出一个“不失之偏颇”的例子,并简要分析。
填空题4.I_________playfootballthanbaseball
单选题A. prefer~||~hadbetter~||~wouldrather~||~likebetter
5.《(论语)十则》是人教版《语文》七年级上册的一篇课文,也是中学阶段学生较早接触的文言文。下面是一位教师的课堂教学实录的片断。请根据这位教师的课堂教学设计与课堂实际内容,选择一个角度,谈谈你对于文言文教学的看法。在正式的内容讲完之后往往要组织一些活动课,它是“大语文教育”的重要一翼。当年杭州二中的著名特级教师林炜彤先生曾对我说过:学生最讨厌什么样的课?——公开课;最喜欢什么样的课?——七扯八扯的课。我理解,所谓“七扯八扯的课”,其实就是活动课,就是教学内容向课外、向生活的延伸。由于能扩展视野,满足好奇心和求知欲,又没有必须完成的作业,它备受学生欢迎。活动课还能密切师生关系,加深师生感情。别忘了,“亲其师”才能“信其道”。我在这一课组织的活动是:(1)网上拜访孔子。点击进入:①“中国孔子”网站;②孔子博物院;③孔子箴言名句。这些网站中有许多有趣的东西。(2)中央电视台“千秋史话”节目之《孔子》(我这里有一套“千秋史话”的光盘)。电视往往是很有吸引力的。(3)探究性学习。这一项最有价值。我这样安排:朱熹说:“读书无疑者须先教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”你有疑,特别是“无疑之疑”吗?在适当的时候老师提出自己准备的问题:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎”这三句有什么内在联系?可能不可能没什么联系?先向学生交代,这个问题是许多人不解的问题,几个语文网站的“论坛”中都有人讨论这个问题,可惜结论都不能让人信服。你若能解决这个问题,就是一种创见。
填空题6.获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。
单选题A. 约翰•列侬~||~大卫•鲍威~||~鲍勃•迪伦~||~迈克尔•杰克逊
7.WhichofthefollowingisNOTmentionedasawayagainsttrafficaccidents?
单选题A. Buildmorehighways.~||~Conductstricterdrivingtests.~||~Testdriverseverythreeyears.~||~Raisetheagelimitandlaydownsafetyspecifications.
8.在特洛伊战争中,足智多谋的()想出了木马计,帮助希腊联军攻破了特洛伊城。
单选题A. 奥德修斯~||~赫克托耳~||~阿喀琉斯~||~阿伽门农
9.美术课程改革除了对教学内容进行改革,也是对_____和_____的改革。
填空题10.下列对作家作品的解说中不正确的一项是()。
单选题A. 在我国古代文学史上,有许多名家常神人并称。例:“李杜’’即李白与杜甫,“韩柳,,即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾~||~“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙~||~“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就~||~“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家,他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森
11.“冬天到了,春天还会远吗?”这句话出自()。
单选题A. 拜伦~||~济慈~||~雪莱~||~泰戈尔
12.--I"msosorryforsteppingonyourfoot.--_________
单选题A. That、sallright~||~Youdidn、thurtmeatall~||~No,itwasmyfault~||~Yes,don、tworryaboutit
13.九龙壁建于_____。
填空题14.戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主张有()。
单选题A. 通过学习西方先进技术来挽救民族危机~||~推翻君主制度~||~在中国建立资本主义民主制度~||~用西方的民主与科学来救中国
15.概念转变需要满足的四个条件是()。
单选题A. 对新概念的不满新概念的可理解性新概念的合理性新概念的有效性~||~对新概念的不满新概念的可理解性新概念的不合理性新概念的有效性~||~对现有概念的不满新概念的可理解性新概念的合理性新概念的有效性~||~对现有概念的不满新概念的可理解性新概念的不合理性新概念的有效性
16.以反映教育系统与其他系统的关系,以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是()。
单选题A. 关系概念~||~属性概念~||~操作性概念~||~集合概念
17.《一半是火焰,一半是海水》的作者是()。
单选题A. 汪曾祺~||~王小波~||~张洁~||~王朔
18.巴金(1904—2005年),原名李尧棠,字芾甘。现代小说大家。小说代表作有长篇()及续篇《新生》《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《火》《憩园》《第四病室》《寒夜》等;短篇小说集《复仇》《光明》《神•鬼•人》等;散文集有《海行》《旅途随笔》《生之忏悔》《点滴》《随想录》等。
单选题A. 《李有才板话》~||~《白杨礼赞》~||~《偷生》~||~《灭亡》
19.一个人在独立工作、无人监督时,仍能谨慎遵守道德原则,这就叫做()。
单选题A. 顾忌~||~高尚~||~内省~||~慎独
20.按照中华人民共和国教育法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。
单选题A. 学校~||~教育主管部门~||~家长~||~公安机关根据治安管理条例
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