1.赏析下面一段文字，回答后面的问题。易卜生是挪威著名作家：他的作品揭露社会现实，却提不出拯救社会的办法，在《玩偶之家》中对娜拉出走以后往何处去未能解答。因此，列维陀夫说：“易卜生是天才的问号。”萧伯纳是英国现实主义大师，他的作品揭露资本主义的特征常用幽默讽刺的手法。平民看了为之感叹，统治者看了感到吃惊和不安。因此，列维陀夫评论说：“萧伯纳却是一个伟大的惊叹号。”我国著名作家唐弢在分析鲁迅的一生和他的作品后说：“鲁迅是一个伟大的句号。”唐弢为什么说“鲁迅是一个伟大的句号”?请从鲁迅的一生和鲁迅的作品两个方面分别作出简要的回答。

2.教师法定的最基本权利是（）。

3.广义相对论认为，空间一时间本质上是物质客体的广延性和持续性，它本身不是独立存在的。这一思想由于其革命性和数学形式上的深奥，在一段时间里不为科学界所接受。但由于得到越来越多的实验证实，今天广义相对论已被公认为研究大尺度时空的理论基础。这些实验不包括（　）

4.GrowingnumbersofscientiststhereforeseeAntarcticaasadistantearlywarningsensor,wherepotentiallydangerousglobaltrendsmaybespottedbeforetheyshowuptothenorth.

5.Whentherearenostimuli,adogwill_________.

6.Paulattends,very_________meetings,andwhenhedoes,hehasverytosay

7._____是美术的最主要的一种艺术形式。

8.教师职业道德的主要范畴有（）。

9.“教育万能”论的代表人物是（）。

10.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（　）规律。

11.以下不属于第一人称代词的是（）。

12.--Doyouhaveclothes_________?I"llwashthemforyou.--No,thankyou.Iwillwashthemmyself

13.ThepurposeoftheSATistoteststudents"

14.WhichofthefollowingbestdescribesKemmons"mother?

15.一初中学生在地理学习中学会画概念图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种（）。

16.请设计一节写作课的教案，达到以下目的：1.学生能够用英语写介绍culturalrelics的短文。2.培养学生运用英语的能力。3.引导学生形成正确对待文化遗产的态度。第一部分教育理论与实践

17.上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于（）发展阶段。

18.《中华人民共和国教师法》于l993年10月31E1第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过自()起施行。

19.一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（）。

20.自居易在听琵琶女的演奏后，写下来“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（）。