1.我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）。

2.--DoyouknowthatJack_________apostmanforaboutsixyears?--Yes,Isee

3.中小学教师职业道德规范的基本内容是什么?

4.李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称（）。

5.义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是个培养学生形成_____和提高动手能力。

6.某学生根据Na、Mg、Al、Fe等物质都可与盐酸反应生成盐和水，得出结论是“金属可与盐酸反应生成盐和水”，这种学习运用的思维方法是（）。

7.试举例说明如何根据记忆规律提高知识保持的效果。

8.Accordingtothepassage,acryoffearandpaincomingfromahousewherenoonelivesinaquietstreetmeans_________.

9.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。()

10.《铜墙铁壁》的作者是()。

11.在学习了杜甫的《望岳》之后，教师准备给学生另外推荐几首五言律诗进行赏析阅读，以下不合适的是（）。

12.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有()。

13.人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是()

14.请设计一节课的教案，达到以下目的：1.学生通过对例文的学习能够写作thank．youletter。2.培养学生运用英语的能力。

15.下列选项中，有关中国山水画的表述，不正确的一项是()。

16.鲁迅《从百草园到三味书屋》中说，覆盆子的“色味都比桑葚要好得远”，学生提出补语“远”用词不当，应改为“多”。你如何回答?

17.被称为“伟大的农民画家”的法国19世纪现实主义画家是_____。

18.Sostartlingwouldhisresultsappeartotheuninitiatethatuntiltheylearnedtheprocessesbywhichhehadarrivedatthemtheymightwellconsiderhimasanecromancer.

19.在我国历史上有“书圣”之称的是（）。

20.教师不应追求个人的价值实现，而要追求职业价值的实现。()