1.有“钢琴诗人”之称的作曲家是（　）

2.光线：折射：水。请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。﹙﹚

3._________strongwindpushedoverthehouseandcausedseveral

4.在我国，学校教学的基本组织形式是道尔顿制。（）

5.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。

6.《可爱的家》是一首英国歌曲。作曲家是比肖普。（）

7.下面不是借物喻人的诗句是（　）

8.天气寒冷和准备活动不充分容易拉伤肌肉，其主要原因是（）。

9.师表风范作为教师应有的职业品质，应予把握的两个基本问题是()。

10.学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（）

11.全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（　）

12.材料王丽是一名15岁的初中生，她的学习成绩很差，对学习也提不起兴趣，总觉得自己不是读书的料，就想退学到一家餐馆去打工赚钱。问题：你认为王丽是否能够退学去打工?为什么?请用相关法律法规条款进行说明。

13.班主任工作的重点是（）。

14.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，反映了当时（）的情况。

15.课上马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“PXv=K”并解释说其中P代表压力，V代表体积，K代表一个衡量(衡量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书：如果P=2个大气压，且衡量为8，那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压×2立方厘米=8。班上的其他同学都懂了，可是小妮和小刚还是搞不明白。马老师知道小妮空闻想象力很强，于是他对小妮说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了。小妮很快就明白了，“对，体积再小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，马老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，因此他对小刚说，你鼓起腮嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另侧面颊变得硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次，也搞明白了“波义耳定律”。请结合材料分析马老师的教学符合哪一项教学原则?

16.2017年9月1日，十二届全国人大常委会表决通过了国歌法。国歌法规定，奏唱国歌时，在场人员应当肃立、举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，构成犯罪的，依法追究刑事责任。这一规定（）。①保证国歌奏唱的严肃性和规范性，捍卫国歌的神圣与尊严②篡改、亵读和侮辱国歌的行为都要依法追究刑事麦任③引导公民认识国歌、理解国歌，凝聚全民族的爱国精神④增强公民的民主法治观念，保障了公民政治权利的实现

17.教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。（）

18.The“BowStreetRunners”__________.

19.笛福的作品《鲁滨孙漂流记》的主人公是（　）

20.形成教学个性及教学艺术性的重要基础，促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是教师的_____、智慧和风格。