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1.下列各组词语中,没有错别字的一组是()。
单选题A. 以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑~||~漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹~||~突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体~||~张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉
2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的是()。(2分)
单选题A. 禀至行,养亲必己力禀:赐与~||~性闲木功,佣赁以给供养闲:熟习~||~日暮作毕,受直归家直:报酬~||~于里中买籴,然后举爨爨:做饭
3.小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员,由于身患重病,不能到上海做世博会志愿者,而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出:()。
单选题A. 上海世博会志愿者都是“拯救地球”的成员~||~小刘是“拯救地球”的成员,但未获得上海世博会志愿者资格~||~如果有人是上海世博会志愿者,又是“拯救地球”成员,他一定不是小刘~||~如果有人是“拯救地球”的成员,但不是上海世博会志愿者,他一定是小刘
4.近年来,志愿者运动(),说明我国经济获得长足发展之后,有了推行志愿者运动的()。尽管初始稚步,但既然开始了,且方向正确,总会逐渐成熟。依次括号部分最恰当的一项是:
单选题A. 悄然兴起、条件~||~方兴未艾、机制~||~欣欣向荣、实力~||~如火如荼、资本
5.确保讲授质量的首要条件是()。
单选题A. 语言表述水平~||~层次分明~||~系统完整~||~内容的科学性与思想性
6.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“若止印三二张,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”下列对产生这一现象的原因,分析正确的是()。
单选题A. 造纸技术的重大改进~||~雕版印刷术得以推广~||~胶泥活字印刷的诞生~||~金属活字印刷的出现
7.下列关于九年义务教育的说法不正确的是( )
单选题A. 是国家予以保障的公益性事业~||~学校免收学费,可以适当收取杂费~||~施行以当地教育局为主的管理体制~||~义务教育阶段学校没有开除学生的权利
8.学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了,这种行为矫正法称为()。
单选题A. 强化法~||~脱敏法~||~消退法~||~惩罚法
9.下列关于快肌纤维和慢肌纤维描述正确的是()。
单选题A. 快肌纤维直径小于慢肌纤维,线粒体数量少于慢肌纤维,收缩力量大,有氧代谢能力高,抗疲劳能力弱~||~快肌纤维直径大于慢肌纤维,线粒体数量少于慢肌纤维,收缩力量大,有氧代谢能力高,抗疲劳能力强~||~快肌纤维直径大于慢肌纤维,线粒体数量少于慢肌纤维,收缩力量大,无氧代谢能力高,抗疲劳能力弱~||~快肌纤维直径大于慢肌纤维,线粒体数量多于慢肌纤维,收缩力量小,有氧代谢能力高,抗疲劳能力弱
10.有些被宣称为“清热下火”的凉茶,其实连茶的远亲都算不上,它们不是普通的“茶叶”,只是含些中草药提取液。从现代医学角度看,人体的许多症状跟中医所说的“热”,“火”类似,而这些症状,有许多是会自然减退的,不管喝凉茶还是白水,一段时间后都会减轻。另一方面,在理论上完全可能有中草药的某些成分正好对某些症状有效,所以不少人喝了凉茶,觉得清了“热”,下了“火”,这并不奇怪。但是,这样一种“有效”却符合大众的思维方式,但凡质疑这些功效的言论都会招来大量消费者“现身说法”的攻击,也就成了顺理成章之事。这段文字意在说明()。
单选题A. 乱喝凉茶可能会对健康不利~||~很多消费者并不了解凉茶的实质~||~某些凉茶“清热下火”的功能值得怀疑~||~凉茶中真正发挥功效的是中草药成分
11.食品安全的实现,必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间的相互协调配合,才能确保政府进行有效的管理。但是,如果没有健全的监督制约机制,是不可能实现政府各部门之间协调配合的。由此可以推出:()。
单选题A. 要想健全监督制约机制,必须有政府的有效管理~||~没有健全的监督制约机制,不可能实现食品安全~||~有了政府各部门之间的相互协调配合,就能实现食品安全~||~一个不能进行有效管理的政府,即是没有建立起健全的监督制约机制的政府
12.乡土教材的开发模式有过程模式、情境模式、_____。
填空题13.《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是()。
单选题A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~关爱学生~||~无私奉献
14.“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是林逋的诗句。()
判断题15.雕塑的形象具有单纯性、静止性的特征,因而要求雕塑形象要高度概括和凝练,以表现出丰富深刻的内涵。()
判断题16.教育机智是教师灵感的突现。()
判断题17.音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。()
判断题18.“五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是()
单选题A. 泰山~||~华山~||~黄山~||~衡山
19.只有将作品的内容、形式、()三者紧密地融合为一体时,才能达到形式主义美学家克莱夫•贝尔多提出的艺术是“有意味的形式”的境界。
单选题A. 情感~||~精神~||~内涵~||~媒材
20.教师要正确地对待荣誉,就必须处理好()。
多选题A. 集体荣誉和个人荣誉的关系~||~个人与领导的关系~||~个人与同志的关系~||~自尊和谦逊的关系
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