A. 演示文稿中幻灯片版式必须一致~||~模板可以为幻灯片设置统一外观~||~只能在窗口中打开一个演示文稿~||~用“新建”菜单可添加新幻灯片

A. 魏德深很有才干，历任多种职务后升职主持贵乡政务。其时朝廷纲纪败坏，官吏贪污受贿，民不聊生；只有贵乡生产生活一切照常进行，百姓没有受到骚扰。~||~魏德深善于人性化管理，体恤下情。邻城打造兵器，聚集在官府，官吏督责，尚不能成功；而贵乡则约束官吏，避免百姓劳苦，官府安静，一直像无事一样。~||~魏德深深受百姓欢迎，又能震慑奸猾之人。他到馆陶，百姓见他如见父母；而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏流亡。他后来将回贵乡，贵乡吏民互相庆贺。~||~郡丞元宝藏忌妒魏德深的才能，令他率领武阳籍士兵在家乡附近作战，想利用军士的恋家情绪使军队溃散。但魏德深极得人心，士兵们全都不忍离他而去。

A. ①②③④~||~②④③①~||~③②①④~||~④①③②

A. Howsoon~||~Howlong~||~Howfar~||~Howoften

A. 普通话即北京话~||~普通话即普遍通用的语言和交际工具~||~普通话即适用人数最多的语言交际工具~||~普通话即以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文作品为语法规范的中华民族共同的通用语言和交际工具

A. 设问要有针对性，富有启发性~||~设问措辞要精当，选择适当的设问时机~||~设问速度要适中，有必要的停顿，注意学生的反馈~||~如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管

A. 《腐蚀》~||~《骆驼祥子》~||~《三里湾》~||~《子夜》~||~《霜叶红似二月花》

A. 两组一次等时轮换~||~三组两次等时轮换~||~分组不轮换~||~全班教学

A. 酶比无机催化剂和加热降低活化能的作用更显著~||~探究pH对酶活性的影响时应保持适宜且相同的温度~||~人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的~||~酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物

A. 依据美术课程标准进行评价~||~注重美术学习表现的评价~||~采用多种评价方式评价美术作业~||~鼓励运用学习档案袋展示和课堂讨论等质性评价

A. 以谋生为主要目的~||~必须专门从事教育教学工作~||~需要具备相应的专业知识~||~要达到符合规定的学历

A. 关心爱护全体学生，尊重学生人格~||~平等公正对待学生~||~对学生严慈相济。做学生的良师益友~||~保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益~||~不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

A. 苏格拉底~||~柏拉图~||~亚里斯多德~||~昆体良

A. investment~||~economy~||~technology~||~tax