1.知识获得的首要环节是知识直观。

2.音乐中的强拍、弱拍有规律地循环出现叫节拍。（）

3.基准学生(名词解释)

4.长期以来，师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩，早已不屑于偶尔的蹲身。然而，我们的教育要适应孩子的发展，怎么可以不倾听他们的心声呢?请以“蹲下身来，倾听孩子们的声音”为题，写一篇不少于800字的文章，体裁不限。[5

5.以下哪一项不属于教科书的编写建议（）。

6.论述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。

7.WhichofthefollowingbestdescribesYellowstone"sweather?

8.材料：教师节前夕，许老师收到了毕业多年的学生小雪的来信：许老师，您还记得毕业前的那次主题班会吗?班会上您送给我们每人一张三年前刚入校时的照片，并在照片的背面写上您的赠言，送给即将走进考场的我们。我端详着照片中有些稚嫩的自己，翻看背面您的赠言：“相信自己，成功就在一步的坚持中!”心中涌动着一阵暖流，这句话给了我前进的动力，激励我实现了梦想。我不会忘记，您陪我走过情绪低沉的时光。突如其来的重病使我一度那么的消沉与无助，是您无微不至的关心给了我战胜病魔的信心与勇气!等我身体恢复后，您又利用休息时间不知疲倦地帮我补习落下的功课。我不会忘记，为了与同学们有更多的交流话题，年过半百的您学习制作视频，关注足球赛事，就连“超女快男”也略知一二；我不会忘记，为了拓展同学们的知识面，您带领我们一起快乐“悦读”，不会忘记您在课余时间伏案学习的背影……问题：请从教师职业道德的角度，评析许老师的教育行为。

9.《拉呀拉》是日本电影《追捕》插曲，这是一首无词歌，用电子合成器模拟人声。（）

10.下列符合“混合性多元练习手段”的内容是（）。

11.在班里，珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天，老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉，每天都昂起头开心地走路。运用“以人为本”的学生观，试对上例作出分析。

12.对下列加点词语的解释全部正确的一组是()。

13.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）。

14.Hardworkandlackofsleephaveherbeautyandyouthinrecentyears

15.他自己管理这家公司。

16.班级管理中指定的班干部轮换制度属于（）模式。

17.导读《傅雷家书》时，教师引导学生思考：傅雷在家书中多次提到的艺术家“克里斯多夫”是哪位作家创作出的，下列回答正确的是（）。

18.学校德育的基本途径是()

19.人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是()

20.--IwonderwhyMaryissounfriendlytous.--Sheis_________thanunfriendly,I"mafraid