1.“行教”是指用教师的（）教育、影响学生。

2.我国教育目的的理论基础是（）。

3.对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生的学习成绩。（）

4.“教育万能”论的代表人物是（）。

5.ABC理论中B指的是()

6.我国民族民间音乐包括民间歌曲、民间舞蹈音乐、戏曲音乐和民间器乐四种。（）

7.当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）。

8.语文课上，开始上课时老师说道：“今天我们将要学习一篇文言文，鉴于这篇文言文很长，我们将用两节课的时间学习这篇课文。”“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。“为什么?”老师问道。“这篇文言文虽然长，但是比较容易懂，即使有比较难的地方，课文下面也有注释，我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，已经掌握了课文的内容，似乎没有必要再花两节课来学习这篇课文。”老师听完这位同学的解释后，便向大家问道：“大家有谁赞同他的意见?”同学们一致举起了手。于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习这篇课文。”课堂上响起一片热烈的掌声。请从学生观的角度，分析这位老师的行为。

9.WhatKemmons"mornoftentoldhimduringhischildhoodwas

10.从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则，她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，先后荣获市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛兰等奖；她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市级教育科研奖励，在日常教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个学生，尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加，受到了学生和家长的一致称赞。请运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。

11.注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?（）

12.Whathediddidn"tmean_________you.Hemeant_________you

13.在羽毛球比赛时，发球方得分为零或偶数时，应站在（）发球区发球，将球发到对方的（）发球区。

14.《咏雪》和《陈太丘与友期》皆出自《世说新语》，下面这位老师在向学生介绍《世说新语》的过程中，出现了错误的是（）。

15.中国有句俗语，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。

16.身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循体育教学的特殊规律（）。

17.老师、家长都反映学生小青是个“不开窍”的孩子。一道数学题，老师课堂上讲过，课后又复习过，可做起来还是错误百出，一到考试就更不行了。剐的同学背课文，一下子背出了，可她读了好多遍，还是记不住，丢三落四，常用字也常会错，渐渐地她对学习也没有多大兴趣了。结合相关教育理论知识，分析小青出现这一症状的原因，并提出解决措施或建议。

18.下列日常生活的说法，不正确的是()。

19.晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是()

20.讲授法的主要方式包括（）。