首页>题库>初中学科知识与教学能力
1.教育目的对教育工作的作用表现在()。
多选题A. 导向~||~辅助~||~评价~||~激励~||~督导
2.补充必要的校本教材,让教学更加符合()原则。
单选题A. 循序渐进~||~理论联系实际~||~启发性~||~巩固性
3.中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者监护人取得联系。()
判断题4.教育的价值决定了教育目的,教育目的决定了教育活动。
填空题5.现代教学设计是在实施教学之前,依据_____原理为学生创设最优化环境的准备过程。
填空题6.中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘包括12集内容,每一集的标题都反映某一时期的外交特点,其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的是()。
单选题A. “另起炉灶”“分道扬镳”“播种友谊”~||~“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”~||~“另起炉灶”“跨洋握手”“扬眉吐气”~||~“斗智斗勇”“再次较量”“峰回路转”
7.下列关于不可见光的说法中,正确的是()。
单选题A. 靠近光谱中红光的不可见光是紫外线~||~紫外线可以诊断疾病~||~可以用红外线来遥控电视~||~红外线可以帮助人体合成维生素D,促进身体对钙的吸收
8.赵明能根据A大于B,B大于C。则A大于C的原理,推出A,B和C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展阶段处于()。
单选题A. 感知运动~||~前运算~||~具体运算~||~形式运算
9.说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、()。
单选题A. 说过程~||~说教学重难点~||~说教学目标~||~说反思
10.简要说明学习策略训练的方法。
填空题11.创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、()。
单选题A. 独特性~||~新颖性~||~想象能力~||~创造性个性品质
12.“古之人不余欺也”中的“余”属于词类活用中的()。
单选题A. 宾语前置~||~谓语前置~||~成分省略~||~定语后置
13.心理评估的对象是()
单选题A. 学生的心理特征和行为表现~||~学生的异常心理~||~学生的异常行为~||~学生的心理状态
14.MadameCurie"s_________encouragedmanywomentostudyscience,andmanyofthem
单选题A. succeeded;succeeded~||~success;success~||~succeeded;success~||~success;succeeded
15.美术是与创造主体的审美理念相一致的,运用一定物质材料和_____,创造出具有一定空间和审美价值的视觉艺术品。
填空题16.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~交往内驱力
17.正是基于同艺术的创造力的对话与交流,才使得我们既成为鉴赏者又成为创造者,通过()、听觉、触觉、味觉、嗅觉等多方面的感官体验,形成了对世界的理解、体会、想象和创意。
单选题A. 感觉~||~直觉~||~知觉~||~视觉
18.用什么性质的思想品德教育内容去教育学生,取决于一个社会的生产力和科技发展的水平。()
判断题19.即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为()。
单选题A. 替代强化~||~潜伏学习~||~试误学习~||~意义学习
20.不是洛可可艺术代表画家的是()。
单选题A. 华托~||~籍里柯~||~布歇~||~弗拉戈纳尔
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