1.在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）

2.我国古代有五行之说，指的是()。

3.一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做写记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道“你怎么知道的?”我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。他自信的说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是

4.人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（）。

5.阅读下列材料，回答问题。小明是一名初中生，小学时成绩优秀，并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。问题：小明的这种状况属于什么心理现象？造成小明这一问题的原因是什么？如何帮助小明摆脱困境？

6.格赛尔双井子爬楼梯比较，证明了（）因素对人的发展有关键影响。

7.教育法律责任是实施法律制裁的前提和必要条件，法律制裁则是实施教育法律责任的主要方式。()

8.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为()

9.以《我的教师观》为题写一篇议论文要求：（1不少于800字）（2）论点鲜明，有说服力（3）文章有逻辑效果（4）论据充分，论证方法得当。

10.班主任工作的中心是()

11.《阿里郎》是朝鲜民歌。由于它是朝鲜家喻户晓的民歌。2002年第17届世界杯时韩国将这首《阿里郎》改编为童声合唱曲，在开幕式中表演，很快风靡全球。（）

12.对于《美化生活的装饰布》这堂课，下列三维目标的表述不正确的是（）。

13.学校在危房之中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。

14.教育法律规范与教育法在逻辑上是从属关系，教育法是属概念，教育法律规范是种概念。()

15.下列句子中用词不当的一项是()。

16.Whatdoestheauthorthinkofsocietytowardmotorists?

17.《课标》中对减少污染使用的是哪个词（）。

18.请从两个方面概括都市歌者“歌声”的主要特点。

19.15岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（）。

20.（）是根据美术课程标准，对美术教学活动过程和结果，通过表达沟通、价值判断和调整行为导向的系列过程。