1.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。

2.（）向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。

3.Howmuchdidyou_________fixingtheTV?

4.下列四项中书写有错别字的一项是()。

5.感知能力是人类存在和发展的基本能力。（）

6.下列各组成语中，“差”的意义与读音相同的一组是（　）

7.最常用的差异量数是()。

8.Ihaveaniceclock.Ithasa_________(圆的)face

9.依法执教与以教育规律执教是矛盾的，要设法达到统一。()

10.高剑父是属于近代“_____”的代表画家。

11.下列语句中，加点的词解释不正确的一项是()。

12.在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些?

13.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。

14.材料：今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始，老师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完”。说完，便转过身去板书。他刚写完课文题目，便听到有同学喊：“报告!…‘什么事?”老师问。“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，似乎没有必要再花两节课了。”老师听了该同学的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。于是，老师说：“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧l"’同学们立刻发出满意的欢呼声。问题：请从学生的角度，评析这位老师的教学行为。

15.是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是（）。

16.语文课上，开始上课时老师说道：“今天我们将要学习一篇文言文，鉴于这篇文言文很长，我们将用两节课的时间学习这篇课文。”“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。“为什么?”老师问道。“这篇文言文虽然长，但是比较容易懂，即使有比较难的地方，课文下面也有注释，我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，已经掌握了课文的内容，似乎没有必要再花两节课来学习这篇课文。”老师听完这位同学的解释后，便向大家问道：“大家有谁赞同他的意见?”同学们一致举起了手。于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习这篇课文。”课堂上响起一片热烈的掌声。请从学生观的角度，分析这位老师的行为。

17.试给出《孔乙己》这篇文章的教学设计。

18.龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现_____，二是出现了 。

19.下列有关脂质的描述不正确的是（）。

20.信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()