证券从业资格

1.材料某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。问题：请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。

填空题

2.创造力作为一种高层次的心理品质，主要包括以下几种特性：敏感性、（）、独创性。

单选题

A. 创新性~||~变通性~||~多元性~||~智能性

3.某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕“教学实施建议”展开讨论，下列观点不恰当的是（）。

单选题

A. 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。~||~教师在教学过程中要整体考虑知识与能力过程与方法情感态度与价值观的综合。~||~语文教学要注重激发学生的好奇心求知欲。~||~在教学过程中对于文字，要求学生会认的同时也要要求会写。

4.材料1：小杰在课间休息时与同学打闹，被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故．造成多名学生伤残。针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。

填空题

5.“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这句诗出自《暮江吟》。

判断题

6.下列关于不可见光的说法中，正确的是（）。

单选题

A. 靠近光谱中红光的不可见光是紫外线~||~紫外线可以诊断疾病~||~可以用红外线来遥控电视~||~红外线可以帮助人体合成维生素D，促进身体对钙的吸收

7.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是()。

单选题

A. 7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利•波特》完结篇的书迷们欣喜若狂~||~中国武侠电影以其高深莫测的功夫和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱~||~在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬~||~“中国印•舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神

8.简述中学生自我意识发展的一般特征。

填空题

9.从世界经济的发展历程来看，如果一国或地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在一定时期内()。

单选题

A. 如果大多数商品价格上涨，说明该国经济正在稳定增长~||~如果大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必然有负面影响~||~如果大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长~||~如果经济发展水平下降，该国的大多数商品价格也会降低

10.Ihaveaniceclock.Ithasa_________(圆的)face

填空题

11.丰多姆佛罗姆是加纳的宫廷仪式舞蹈。（）

判断题

12.现代教学设计是在实施教学之前，依据_____原理为学生创设最优化环境的准备过程。

填空题

13.实施素质教育的根本宗旨是（）。

单选题

A. 提高个人素质~||~提高国民素质~||~培养精英~||~培养有特长的人

14.根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中，（）发育最快，生殖系统发展最晚。

单选题

A. 吸收系统~||~神经系统~||~调节系统~||~能量系统

15.（　）是教育法律救济的前提。

单选题

A. 纠纷的存在~||~损害的发生~||~补救受害者的合法权益~||~侵权行为的发生

16.下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是()。

单选题

A. Caledit~||~photoshop~||~powerpoint~||~mindmanager

17.是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是（）。

单选题

A. 约定性定义~||~描述性定义~||~纲领性定义~||~操作性定义

18.由8、8、11、13、17、18这6个数组成的一组数据的中数(或称中位数)是（）。

单选题

A. 8~||~12．5~||~13~||~12

19.“刘三姐”是我国民间传说中哪个少数民族的人物?（）

单选题

A. 壮族~||~满族~||~彝族~||~苗族

20.阅读下面这首诗，完成后面的题目。《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……一九三八年十一月十七(1)如果请你来为九年级学生命制，请以这首诗为阅读材料，设计两道阅读理解测，并注明参考答案及分值(2)如果要你用一课时讲授这篇课文，学生对象是九年级学生，请你为这堂课设计一份板书。

填空题