1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

2.教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从中学”的过程。这一观点是由（　）提出的

3.“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是（　）

4.Theproducersdidn"tletTaylorplaythepartofVelvetatfirstbecausetheythoughtshe_________.

5.上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于（）发展阶段。

6.[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书……当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和……盖余之勤且艰若此。[注]①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵人：服侍的人。[乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”[注]①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦.：敬佩。⑧易：交换。阅读上述材料，请回答[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点。

7.唐寅是_____的画家。

8.请批改下面这篇作文，要求改正文中的错别字(在错别字上画一横线，改在右侧的边白处)，改正病句(就原文修改)，在文后写出评语。评语要求能够简明、准确地概括本文主要的优缺点，并对学生今后的写作具有指导作用。

9.在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。

10.教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。()

11.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()

12.下列不属于江南三大名楼的是（）。

13.《中国历史十五讲》中写到：自清中叶开始，清朝在海上只有广州一口对外通商……对外商的活动和进出口货物的数量进行限制。由此可见，清朝实行的政策是（）。

14.“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）

15.--WhotoldyouaboutFollowMe?--_________.Ipickeditup_________

16.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有()。

17.著名壁画《逃亡埃及》的作者是_____。

18.小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法()。

19.假如你叫李华，本周六是中国的传统节日——元宵节(theLanternFestival)，你邀请你的外国朋友Jimmy6点钟到你家聚会并共进晚餐，之后8点左右你们去中山公园看灯展、猜灯谜、赏烟花等，从而领略中国的传统节日文化。内容要点如下：1.元宵节作为中国的传统节日之一，对于中国人来说是非常重要的。元宵节及其传统的食品元宵是家庭团圆和幸福的象征。2.时问和地点：本周六晚六点到李华家共进晚餐；Jk点左右去中山公园看灯展、猜灯谜、赏烟花。3.这是一次难得的领略中国传统文化的机会，你特别希望对方光临参加。参考词汇：团圆：reunion元宵：sweetdumplings灯谜：lanternriddles烟花：fireworks花灯：lantern词数：110左右。注意：1．可适当补充情节，以使行文更流畅，逻辑更合理。2.信首称呼和结尾的签名已经给出。DearJimmy,_______________________________________________________________________________Yourstruly,LiHua

20.一初中学生在地理学习中学会画概念图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去，这是一种（）。