1.中国现代文学史上最早的象征主义诗人是（　）

2.()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

3.请设计一节课的教案，达到以下目的：1.学生能够正确搭配否定前缀dis．，im-，un．，non-。2.培养学生区分两种定语从句的能力。

4.教师专业发展的基石是()。

5.《沂蒙山小调》其旋律来自花鼓调《十二月调》，曾被填上《打黄河会》的歌词，这首新民歌总称“小调”，但其旋律舒展，感情奔放，而带有明显的（）风格。

6.新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。

7.爱是培养学生高尚的社会情感的重要手段。()

8.被称为“音乐之父、复调音乐大师”的是（）。

9.“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这体现了()

10.新课程追求学生的个性发展，尊重学生的()。

11.下面是一位教师在实施《荷塘月色》教学时的开头导入环节，试针对此设计作一评析。  教师：我们对朱自清这个名字并不陌生，初中时学过他的什么散文名篇？是的，朱自清是一位散文大家，同学们对他的生平经历还知道些什么？（以上答问可灵活掌握，以下教师简述）  教师：是的，朱自清先生由一位小资产阶级出身的知识分子锻炼成长为“表现了我们民族的英雄气概”的著名诗人、作家、学者，经历了艰难曲折的道路。今天学习他的代表作品《荷塘月色》，从中又看到他在大革命失败的日子悲愤彷徨的复杂心情和了解他为什么要在对美好景物的描摹中排遣哀愁的原委。当然，教学重点应放在：作品结构、语言、技法的分析理解上，从而认识本文主旨。（播放录音或教师表情朗读）

12.信息化教学设计的基本原则包括以“任务驱动”和（）作为学习和研究活动主线。

13.师生关系就是教与学的关系。()

14.Allthegirlsswaminthelakeexcepttwo,who_________halfway

15.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法（　）处罚

16.终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的（　）为标志的。

17.我每天放学后看卡通片，但昨天我没有看，我做家庭作业了。

18.在学习《生活中的色彩搭配》一课时，教师展示了一只烤鸭，并将其颜色变为紫色，此时学生感到食欲大减。本节课采用了（）导课策略。

19.Sostartlingwouldhisresultsappeartotheuninitiatethatuntiltheylearnedtheprocessesbywhichhehadarrivedatthemtheymightwellconsiderhimasanecromancer.

20.下列属于短促口令的是（）。