1.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）。

2.分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（）

3.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）

4.《萨拉萨蒂》是_____小提琴家。

5.我国最早使用“课程”一词的是（）。

6.联系教学实际谈一谈如何根据作业难度，恰当控制学生的动机水平。

7.认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）

8.在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）

9.下列基本训练方法中，对进行柔韧训练最有效的是（）。

10.《中西方宗教建筑》一课难度较大，离学生的生活较远，王老师准备采取“先体会再深入分析”由浅入深的教学策略，据此，教师让学生分组讨论中西方的宗教特点，观察中国和西方建筑材质方面的区别，随后，以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间的关系是（）。

11.动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。

12.西塞罗说：“人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者”“罗马法的发展主要是凭裁判官审判实践和法学理论，在改造和继承基础上逐渐发展起来的”。这表明（）。

13.一战期间列强对华输出棉纱量持续减少，而日本却迅速增加，开始超过英国，跃居首位。这反映了（）。

14.传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响（）

15.以下是一位教师教学《赠汪伦》的思路，请你综合评述这个教学过程。第一步：读诗歌《赠汪伦》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。（1）凭想象分组表演多种赠别的情境；（2）喜欢画画的同学画一幅赠别的画；（3）喜欢音乐的小朋友到电脑前点击适合表现赠别的乐曲，并配乐朗读。第四步：读两首赠别的诗。第五步：学生总结收获，并唱一曲《朋友啊朋友》。

16.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。

17.联合国《儿童权利公约》的核心精神是（）。

18.班主任进行班级管理的主要内容是（）

19.在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的（）规律。

20.政治经济制度的对教育的制约主要表现在（）。