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1.下列不属于社会本位论代表人物的是()。
多选题A. 柏拉图~||~康德~||~孟子~||~卢梭~||~裴斯泰洛齐
2.如何建立以生为本的班级管理机制?
填空题3.教育对政治经济制度的促进作用表现在()。
多选题A. 为政治经济制度培养所需人才~||~是影响政治经济的舆论力量~||~推动国家的制度建设~||~可以促进民主~||~促进社会的变革
4.第一个强调出生顺序在人格形成中的心理学家是()
单选题A. 阿德勒~||~弗洛伊德~||~斯普兰格~||~荣格
5.发展先进生产力的第一要务是()。
多选题A. 素质教育~||~科教兴国~||~实施全民教育~||~人才强国~||~资源开发
6.果酒制作需要利用的微生物是()。
单选题A. 乳酸菌~||~醋酸菌~||~酵母菌~||~枯草杆菌
7.()年《中华人民共和国教师法》,首次以法律形式规定“国家实行教师资捺制度”。
单选题A. 1992~||~1993~||~1995~||~2000~||~2005
8.普通高中历史课标要求学生进一步认识历史发展中重大历史问题,这里所讲的重大历史问题包括()。①重要历史人物 ②历史题材影视作品 ③重要历史事件 ④重要历史现象和历史发展基本脉络
单选题A. ①②③~||~②③④~||~①③④~||~①②④
9.简述在集体中教育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。
填空题10.个体努力克服障碍,力求又快又好解决问题的愿望或趋势是()
单选题A. 学习需要~||~学习兴趣~||~成就动机~||~自我效能感
11.测验前的计划包括()。
多选题A. 确定测验的目的~||~确定测验要考查的学习结果~||~列出测验要包括的课程内容~||~写下考试计划或细目表~||~选择适合的题型
12.课程标准是按照水平来划分子段,即水平一、水平二、水平三分别相当于_____学段、_____学段和_____学段,水平四相当于_____,水平五相当于_____水平六相当于_____。
填空题13.描绘了文人雅集的场景,生动地表现了古代文人吟诵文时的专注神态。这一作品是()。
单选题A. 文苑图~||~竹林七贤~||~重屏会棋图~||~维摩演教图
14.什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?
填空题15.把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是
单选题A. 遗传~||~环境~||~个体的能动性~||~教育
16.以下属于非紧急情况下的利他行为是()
多选题A. 给老人让座~||~帮助同学补习功课~||~抢救落水儿童~||~与持枪歹徒搏斗
17.长时记忆的编码方式是
多选题A. 物理特性编码~||~言语听觉特性编码~||~语义编码~||~表象编码~||~行为编码
18.舞剧(名词解释)
填空题19.教育史上,系统的课程理论诞生于()。
单选题A. 20世纪30年代~||~20世纪20年代~||~19世纪30年代~||~19世纪20年代
20.教师中心论的代表人物是()。
单选题A. 苏格拉底~||~杜威~||~苟子~||~赫尔巴特~||~孟子
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