1.“照本宣科”的张老师张老师教高中历史课。他上课有一个习惯：就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜，一副是近视镜，一副是老花镜。他读课本的时候，就戴老花镜。他一旦带上了老花镜，就像黄牛喝水一般只管喝水，不轻易抬头。有时学生不听他上课，吵闹太厉害，他就换上他的近视镜，抬头看着学生，大吼一句：“闭嘴，吵什么吵”。“不是教教材，而是用教材教”的魏老师魏老师是学校新分来的大学生，也是学校唯一的大学本科毕业生。开学后，全校老师都来听魏老师上课。魏老师的课令老师们大开眼界：他根本不讲课文，不知从哪里选了一篇课文把原来的课文替换下来。校长支持魏老师的做法，说代表了“不是教教材，而是用教材教”的新方向。魏老师也解释，现在不是考教材，而是考课程标准。所以，没有必要拘泥于课本，教师应该开发自己的教材。学校老师们不服气，按照他们的经验，考试虽然不完全考教材上的知识点，但教材上的知识点总是重要的，怎么会忽然变得与教材没有关系了呢？几个月后，有学生家长来找校长投诉，报怨魏老师不讲课本，教学太随意了。校长虽然安抚家长说“老师有权利调整教材”，但家长的投诉让校长开始对魏老师的教学方法产生怀疑。期末考试到了，阅卷的结果是：魏老师班上的语文成绩最差。问题：“新课程”有一个流行的课程口号：“不是教教材，而是用教材教”。这个口号是有意义的，但也容易误解。结合案件分析，你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的？[9

2.教学研究的基本方法有（）。

3.《普通高中化学课程标准（实验）》给出的实施建议包括（）， ①教学建议 ②评价建议 ③教科书编写建议 ④高考考试建议。

4.《中小学教师职业道德规范》的基本原则是什么？

5.济南天一艺考培训学校2017年暑假学生到校时间

6.简要说明对“掌握知识与发展智力相结合”这一规律的认识。

7.感受肌肉张力变化的感受器是（）。

8.政治经济制度决定着教育的领导权。（）

9.教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面？

10.“教学与发展”的思想是_______提出来的。

11.我国学校教育层次包括（）。

12.科学技术创新的主要阵地是（）。

13.“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”这段话对我们进行教育工作的启示是（）。

14.至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（）中提出的。

15.有人说,西方发达国家没有德育课程,德育课程只是中国特色.这种说法对吗,为什么

16.我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利?（）

17.教师运用生动形象的语言描述，使学生产生所描绘事物的表象。这体现的教学原则是（）

18.在课程理论研究方面，博比特提出了（）。

19.学校教学工作的基本组织形式是（）。

20.十二平均律的发明者是明朝的新律学家 朱载堉。（）