1.某高中青年教师薛某，因不满学校住房分配政策，对在该校工作失去了信心，于是向学校提出了请调报告，要求立即调走。当时学校正值学期中间，工作非常紧张，并且薛某担任的课程还未结束，其与学校签订的聘任合同也还未到期。因此，经研究，学校决定暂不考虑薛某的调动问题，并派人做他的思想工作，劝其认真考虑。最好还是能继续在校任教，薛某却认为学校这样做是有意拦阻不放其走，因而拒不上课，致使其所担任的教程被迫叫停，学校领导多次找薛某做工作，但他仍不去上课。试运用所学的教育法规知识进行分析：薛某的做法对吗?为什么?

2.跨栏跑技术中，栏间跑技术中三步步长的比例大小是（）。

3.力量(名词解释)

4.简述教育心理学的发展概况。（P9）

5.说唱音乐采用的表演方式是一人多角。（）

6.如何正确理解素质教育？实施素质教育应避免哪些误区？

7.不属于教书育人的正确方法的是（）。

8.现阶段党和国家的教育方针是什么

9.简述德育工作的新形式。

10.简述原始教育的特点。

11.交响曲(名词解释)

12.下列IP地址与子网掩码中，不正确的一组是（）。

13.急行跳远起跳腾空后的身体姿势有_____、_____、_____三种。

14.素质教育的主要任务是（）

15.过栏(名词解释)

16.学校教育产生的基本条件是（）

17.战国时期出现的国家授田制度，即在国家掌握大量土地的前提下，根据国家户籍中的户口数，以户口登记为前提，计户授田。这种授田制（）。

18.下例中的教师运用了哪些德育原则和方法？开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励，一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。

19.人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）

20.班级管理的过程包括以下环节（）。