1.当前我国学校的主要类型是（）

2.1895年5月9日，《申报》发表社评指出：“乃台人共怀愤激，不甘于倭人，东省人民不闻有伏阙上书，显陈利害，岂朝廷待民心有厚薄耶？”这说明（）。

3.陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的《格言印语集》，从而大大激发了学生的篆刻热情。这一教学创意属于（）。

4.态度改变的方法有（）

5.既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这是班主任班级管理模式中的（）。

6.成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）

7.政治经济制度决定着教育的领导权。（）

8.什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？

9.在电声乐队中，既能单人节奏声部，又能担任旋律声部的乐器是（）。

10.由中宣部组织编辑的《重读抗战家书》收录了吉鸿昌、赵一曼等32位抗战英烈的珍贵家书。本书使人们在了解波澜壮阔的抗战史的同时，还能感受到抗战英烈们的浩然之气和浓厚的家国情怀，为教育民众、增强理想信念提供了最生动和最有说服力的教材。可见，抗战家书（）。①包含着中华民族独特的精神标识，是民族生存与发展的根基和动力 ②为抗战精神提供了物质载体，是中华民族精神薪火相传的重要见证 ③包含着丰润社会的道德，是建设社会主义核心价值体系的宝贵资源 ④承载着中华民族的精神基因，能砥砺人们追逐民族复兴之梦

11.教学技能在不同发展阶段的表现形态有（）

12.联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想。

13.《乐记》说：“同则相亲，异则相敬……礼义立则贵贱等矣，乐文同则上下和矣……乐至则无怨。礼至则不争”这则材料对“乐”的理解最准确的是（）。

14.下列属于主题班会的是（）。

15.在人际交往中关注别人的言行举止．并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。

16.实施教师专业发展的途径有哪些？

17.王安石的《伤仲永》记载的方仲永的故事给我们的启示是不宜夸大（）的作用。

18.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）

19.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。（）

20.实现全面发展教育的基本途径是（）