1.安装起跑器时，两起跑器的中轴线之间间隔距离约为______厘米。

2.性格类型在社会评价上（）

3.信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和（）。

4.教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。（）

5.科学研究的特征是（）。

6.简述备课的基本要求。

7..在个体发育中，叶绿体是由（）分化而来。

8.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为（）。

9.地理大发现以后，西方地理学迅猛发展，一般认为，近代地理学的发源地是（）。

10.课程计划的构成包括（）。

11.学生是人，是教育的对象，因而他们____________。

12.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的　（）

13.用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

14.有专家指出，通过适当的分配制度改革，加大政府转移支付力度，实现财富积累由政府向民间尤其是百姓的有序转移，真正藏富于民，并辅之以完善的社会保障体系，则中国长期以来被压抑的消费冲动势将迸发出来，由此带来的GDP乘数效应，将远超目前的投资乘数效应。这一论述的经济生活依据在于（）。①经济发展水平是影响消费水平的根本原因②公平分配是提高效率的保证③财政是实现国家职能的物质基础④共同富裕是社会主义市场经济的基本标志

15.“只有受过一种合适的教育后，人才能成为一个人”——夸美纽斯，这句话给我们的启示是（）。

16.意大利诗人但丁(1263年一1331年)在他的《神曲》中，对教皇和僧侣进行了大胆的谴责，他甚至在地狱里给当时活着的教皇留下位置。但丁、彼德拉克和薄伽丘被誉为文艺复兴时期文学史上的三颗“巨星”。（）

17.有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这种现象。

18.试述教学测量与评价的分类。

19.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

20.课程现代化的代表人物有（）