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1.德育过程的构成要素是()。
单选题A. 教育者、受教育者~||~教育者、受教育者、德育内容、德育环境~||~教育者、受教育者、德育内容、德育方法~||~教育者、受教育者、德育环境、德育方法
2.试述全面发展教育的构成及其联系。
填空题3.注意的两个最基本的特点是 ()
单选题A. 指向性与选择性~||~指向性与集中性~||~紧张性与集中性~||~紧张性与选择性
4.某中学教师脾气较为暴躁,平时经常采取罚款,不许进教室,甚至罚站、罚跑步等方式惩罚犯错的学生,学生家长对此意见很大。但这位老师却不以为然。请你运用教师职业道德素养的相关知识评价案例中这位教师的做法。
填空题5.教育的基本要素包括()
多选题A. 教育环境~||~受教育者~||~教育内容~||~教育手段~||~教育者
6.简述在集体中教育原则的涵义及其在实践中贯彻该原则的基本要求。
填空题7.实践证明,德国教育学家赫尔巴特关于掌握知识和发展智力的关系的理论是正确的。
判断题8.人的一切心理活动按其产生方式来说,都是脑的()
单选题A. 意识活动~||~反射活动~||~智力活动~||~精神活动
9.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是()。
单选题A. 幼儿期~||~儿童期~||~少年期~||~青年期~||~青年前期
10.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()
单选题A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~成年期
11.既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这是班主任班级管理模式中的()。
单选题A. 自由管理~||~民主管理~||~常规管理~||~平行管理
12.颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,孔子的这种教育方法应用在德育上,体现的是()。
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~尊重与严格要求相结合原则~||~教育的一致性与连贯性原则~||~因材施教原则
13.心理咨询工作任务的侧重面()
单选题A. 治疗~||~补救和矫正~||~预防和促进~||~外部指导
14.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。
单选题A. 作出分析~||~作出判断~||~进行评估~||~作出决策
15.教育目的的功能是()
多选题A. 导向功能~||~调控功能~||~评价功能~||~激励功能~||~社会功能
16.“草堂留后世,诗圣著千秋”“狂到世人皆欲杀,醉来天子不能呼”“铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞”“其词格固不高,但论音律谐婉,语意妥帖,承平气象,形容曲尽”。与材料中人物对应正确的是()。
单选题A. 白居易李白辛弃疾李清照~||~杜甫李白辛弃疾柳永~||~白居易李白苏轼李清照~||~杜甫李白李清照柳永
17.中国民族五声调式中的4、7、4、b7四个偏音分别称作_____、_____、_____、_____。
填空题18.简述教育科学研究的基本原则。
填空题19.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()
单选题A. 研究能力~||~学习能力~||~管理能力~||~交往能力
20.教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。()
判断题
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