1.注意是一个独立的心理过程。（）

2.普通中学在美育方面有哪些要求?

3.课程资源的开发与利用应遵循哪些原则

4.教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）

5.下列哪些有关教育的论述出自《论语》?

6.如何使学生掌握科学的概念？

7.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

8.简述布卢姆的掌握学习策略.

9.“设计·应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。（）

10.研究成果表述的目的是（）。

11.教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（）。

12.围绕社会学习论的道德教育的内容包括哪些?

13.教师考核的机构主体是当地教育行政部门。（）

14.教师教态语言的类型分为（）。

15.陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的《格言印语集》，从而大大激发了学生的篆刻热情。这一教学创意属于（）。

16.先予一定活动而又指向该活动的动力准备状态是（）

17.简述学习的概念（或学习的心理实质）。（P30）

18.平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。（）

19.奏鸣曲都是用奏鸣曲式写的(奏鸣曲是一种多乐章的大型器乐套曲，奏鸣曲式是指大型器乐套曲中某一乐章的曲式结构，所以奏鸣曲不可能都是用奏鸣曲式写的)，奏鸣曲式一般包括呈示部、发展部、再现部三个基本部分。（）

20.决定教育的领导权的因素是（）