1.简述现代教育的一般特点。

2.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以上一段教育目的的表述出自（）。

3.Which of the following activities may be more appropriate to help students practice a new structure immediately after presentation in class？

4.学生边听讲边记笔记属于（）

5.《纺织姑娘》是_____歌曲。

6.柏克赫斯特创立的学制是（）。

7.青少年身心发展的基本规律有___________。

8.在我国，提出"以美育代宗教"这一思想的是蔡元。（）

9.最早系统地论述古代儒家礼乐思想的著作是（）。

10.教师公正的内容有（）

11.这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型（）

12.分析下面的案例并请你运用教育理论的知识对张老师的行为作出评价。波波很贪玩，经常不完成作业。一天，波波又没做作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师说："补完作业才能回家，我一会儿回来检查"。为防止波波自己偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多，后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚，波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去，但是门被锁上了，窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊，但学校里的人都走了，没人听得见。波波急得大哭了起来，天很晚了，波波的爸爸才找到学校，当他和张老师一起打开教室门的时候，波波的嗓子已经哭哑了，请问张老师的做法对吗？

13.发现教学包括哪几个环节？

14.德育过程结构的构成要素是（）

15.说课就是宣讲教案，浓缩课堂教学过程。（）

16.德育过程和学生品德形成过程有何不同？

17.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）

18.成年女子七项全能比赛最后一个项目是_________。

19.狭义的教育制度是指（）

20.人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。