1.全能项目分组时，径赛每组最好5人或5人以上，但不得少于_________人。

2.20世纪初，明确主张进化史观，提出“史界革命不起，则吾国遂不可救悠悠万事，唯此为大”的历史学家是（）。

3.探究学习的特点有（）

4.教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学事件。（）

5.教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）特点。

6.《中西方宗教建筑》一课难度较大，离学生的生活较远，王老师准备采取“先体会再深入分析”由浅入深的教学策略，据此，教师让学生分组讨论中西方的宗教特点，观察中国和西方建筑材质方面的区别，随后，以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间的关系是（）。

7.交响诗是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲，是由李斯特首创的。（）

8.《步辇图》表现的是唐贞观十四年(公元640年)十月，吐蕃(西藏)派遣使者到长安请婚的事;唐太宗注视着远道而来的使者，庄严、平静、和悦。（）

9.最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是（）。

10.经济大危机（1929-1933年）的～个重要影响是使地方性的经济民族主义得到发展。在总崩溃的大潮流中，各国都采取了诸如更严格的进口限额和双边贸易协定等形式的自卫措施，以维护国家经济利益=美国在当时采取的政策中，具有经济民族主义色彩的是（）。

11.下列属于意大利巴洛克风格的著名雕塑家的是（）。

12.能力是一个人顺利完成活动的（）

13.一束光强为I0的自然光，相继通过三个偏振片P1、P2、P3后，P1和P3偏振化方向相互垂直。出射光的光强为I=I0／8。若以入射光线为轴，旋转P2，要使出射光的光强为零，P2要转过的角度是（）。

14.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）

15.在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的（）规律。

16.读书法就是学生自已独立地阅读教材，获得知识的教学方法。

17.试论述当代世界各国课程改革的发展趋势。

18.不是智力技能的特点的一项是（）

19.教育活动中的主导性因素是（）。

20.第一个强调出生顺序在人格形成中的心理学家是（）