首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.学生享受受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利是指()。
单选题A. 身心健康权~||~人身自由权~||~人格尊严权~||~隐私权~||~名誉权和荣誉权
2.研究者认为,发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有()
多选题A. 目的性~||~流畅性~||~序列性~||~变通性~||~独创性
3.布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()
单选题A. 以直观感知为主的教学方法~||~以实际训练为主的教学方法~||~以探究活动为主的教学方法~||~以情感陶冶为主的教学方法
4.根据信息加工的观点,信息的演算是以下哪种心理过程?
单选题A. 感觉~||~知觉~||~记忆~||~思维
5.在西洋管弦乐队中通常由铜管乐器、木管乐器、弦乐器、打击乐器等四组乐器所构成。()
判断题6.教师的实践性知识是指教师真正信奉的,并在教学实践中实际使用和表现出来的对教育教学的认识。()
判断题7.下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?()
单选题A. 热爱学生~||~加强自身道德修养~||~热爱劳动~||~热爱教育工作
8.填空题
填空题9.下列不属于骑士七技的范围的是()
单选题A. 骑马~||~投枪~||~音乐~||~吟诗
10.旋律是由音高和节奏构成的。()
判断题11.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。()
判断题12.注意具有哪些特点和功能?
填空题13.为什么说教育在人的发展中起主导作用?
填空题14.在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理,即教育工作要遵循人身心发展的()规律。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性~||~个别差异性
15.能作为教育法律关系主体的有()
多选题A. 行为~||~物~||~精神财富~||~组织~||~人
16.()标志着教育从生产劳动中第一次分离。
单选题A. 班级授课制的出现~||~脑力劳动与体力劳动的分离~||~学校的产生~||~教育制度的建立
17.《步辇图》表现的是唐贞观十四年(公元640年)十月,吐蕃(西藏)派遣使者到长安请婚的事;唐太宗注视着远道而来的使者,庄严、平静、和悦。()
判断题18.下列哪种教学组织形式主张把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来?()
单选题A. 特朗普制~||~道尔顿制~||~分组教学制~||~班级授课制
19.简述当代学校教育制度发展的一般趋势。
填空题20.人的自觉能动性的最高表现是目的性。
判断题
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