1.被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。

2.受教育者就是学生。（）

3.简述影响智力形成和发展的因素。

4.联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。

5.“入芝兰之室，久闻不知其香”是　（）

6.下列基本训练方法中，对进行柔韧训练最有效的是（）。

7.我国学校的校长必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家任职条件的公民担任。（）

8.体育教学除了遵循一般教学规律外，还要遵循的特殊教育规律是 _______、_______ 、_______。

9.简述布鲁纳的学习观和教学观。（P45）

10.“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一著名论断是江泽民在（）报告中提出的。

11.毛泽东在《整顿党的作风》中指出：“这种知识对于他们还是片面的，这种知识是人家证明了的而在他们还没有证明的，最重要的，是善于将这些知识，应用到生活和实际中去。”给我们教学工作的启示是教学要遵循（）。

12.把人的发展的可能性转化为发展的现实性，为人的发展提供现实根基与资源的是

13.简述布卢姆的掌握学习策略.

14.在教学中如何处理掌握知识与发展智力的辩证关系?

15.现代教学设计是在实施教学之前，依据_____和_____原理为学生最创设优化环境的准备过程。

16.如何灵活运用记忆规律，促进知识的巩固？

17.根据新课程改革关于强化实践环节,丰富教学内容的要求,说说你的建议.

18.对教育性质起决定作用的是（）

19.（）大部分分布于手腕、足的后半部和脊柱等处且承受压力较大。

20.我国教育立法的原则必须（）