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1.有人说,西方发达国家没有德育课程,德育课程只是中国特色.这种说法对吗,为什么
填空题2.教学的任务是什么?
填空题3.中学化学教学内容的精髓是()。
单选题A. 化学事实性知识~||~概念图~||~化学理论性知识~||~化学技能性知识
4.对于生物激素调节及其运用方面的有关说法,正确的是()。
单选题A. 切除动物的甲状腺后,会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少~||~切除雌鼠的垂体,会使哺乳期雌鼠的乳汁分泌减少~||~向受粉受阻的大豆喷洒一定浓度的生长素,这样能避免大豆减产~||~激素间的协同作用对动物体有利,激素间的拮抗作用对动物体有害
5.教学技能在不同发展阶段的表现形态有()
多选题A. 教学技巧~||~教学技艺~||~教学反思~||~教学研究~||~教学艺术
6.重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。()
判断题7.教育学研究的对象是()
单选题A. 教育现象~||~教育方针~||~教育政策~||~教育理论
8.“课程”一词最早出现在()
单选题A. 春秋孔子《论语》~||~战国乐正克《学记》~||~唐朝孔颖达《五经正义》~||~宋朝朱熹《朱子全书•论学》
9.简述创新教育在素质教育中的地位。
填空题10.教学设计会束缚教学实践的自由,扼杀教师的创造性。()
判断题11.不是智力技能的特点的一项是()
单选题A. 动作对象的观念性~||~动作进行的内隐性~||~动作结构的简缩性~||~动作结果的意识性
12.德育过程是组织学生活动和交往的过程。
判断题13.一节课既有检查复习,又有新知识的讲授和巩固关系,这节课就属于综合课。()
判断题14.教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了()
单选题A. 人的身心发展的顺序性~||~人的身心发展的阶段性~||~人的身心发展的不平衡性~||~人的身心发展的稳定性
15.朱熹说:“上而无极、太极,下而至于一草、一木、一昆虫之微,亦各有理。一书不读,则阙(却)了一书道理;一事不穷,则阙(却)了一事道理。”由材料可以推知朱熹认为()。
单选题A. 天理高于人欲~||~天理存于心中~||~格物可以明理~||~格物殊途同归
16.个体努力克服障碍,力求又快又好解决问题的愿望或趋势是()
单选题A. 学习需要~||~学习兴趣~||~成就动机~||~自我效能感
17.宋《梦粱录》记载:“虽陋巷贫窭之人,解衣市酒,勉强迎欢,不肯虚度。此夜天街卖买,直到五鼓,玩月游人,婆娑于市,至晚不绝。盖金吾不禁故也。”主要反映这一时期()。
单选题A. 民间的奢靡风气盛行~||~城市功能的日益完善~||~坊市的管理彻底取消~||~私商成为商人的主体
18.委拉斯贵支与毕加索都有作品《官娥》,画风差异很大,毕加索的属于_____。
填空题19.欧洲野兽主义画派诞生的年代是()。
单选题A. 18世纪末~||~19世纪初~||~19世纪末~||~20世纪初
20.终身学习是教师专业发展不竭的灵魂。()
判断题
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