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1.简述起跑过程中“各就位”阶段的动作要领。
填空题2.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）
多选题A. 卢梭~||~裴斯泰洛齐~||~洛克~||~赫尔巴特~||~福禄倍尔
3.当今教育研究中运用广泛的定性研究方法，也是描述性研究和实地调查的一种具体方法的是（）。
单选题A. 个案研究法~||~历史研究法~||~行动研究法~||~相关性研究法~||~叙事研究法
4.语言的发展包括以下阶段（）
多选题A. 牙牙语阶段~||~单词语阶段~||~双语或三词组合阶段~||~完整句阶段
5.排球正面双手垫球，手部的动作要做到_____，脚步的动作要做到_____。
填空题6.下列有关学习目标的表述，按从大到小的次序排列准确的是（） 。
单选题A. 水平目标—学年目标—学期目标—单元目标—课时目标~||~学年目标—学期目标—水平目标—单元目标—课时目标~||~学年目标—水平目标—学期目标—单元目标—课时目标~||~课时目标—单元目标—学期目标—水平目标—学年目标
7.《中华人民共和国教师法》规定教师享有的基本权利有（）
多选题A. 教育教学权~||~学术研究与进修培训权~||~学生管理权~||~报酬待遇权~||~参与管理权
8.音乐段落中具有相对独立的单位，称为乐句。（）
判断题9.Which of the following activities may be more appropriate to help students practice a new structure immediately after presentation in class？
单选题A. Roleplay~||~Groupdiscussion~||~Patterndrill~||~Writtenhomework
10.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。（）
判断题11.提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）。
单选题A. 布卢姆~||~凯洛夫~||~杜威~||~布鲁纳
12.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）
单选题A. 一~||~二~||~三~||~四
13.下列对于“氯气”这一内容设计的教学目标合理的是（）。
单选题A. 知识与技能目标：通过氯气和水的反应，体验化学实验探究的一般方法~||~过程与方法目标：通过创设探究情境，增强学生主动求知的热情和合作意识~||~情感态度与价值观目标：通过氯气与水反应的实验探究，提高思考分析的能力实验观察能力~||~情感态度与价值观日标：通过氯气性质及反应的学习，认识科学的两面性，初步树立合理使用化学物质的意识
14.“一题多解，演绎推理”是 （）
单选题A. 再现思维~||~求同思维~||~辐合思维．~||~发散思维
15.说明教育与生产力的关系。
填空题16.能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。
判断题17.在教学中，教师应如何提高知识直观的效果?
填空题18.新时期教育需要班主任提出的能力要求包括（）
多选题A. 教育教学能力~||~班级管理能力~||~自我调节能力~||~道德反思能力~||~精神关怀能力
19.决定教育永恒性的是教育的 （）
单选题A. 目的~||~内容~||~方法~||~功能
20.学生能够理解生物学的概念体系，理解科学探究过程的知识与技能，能够用自己的话来解释概念，这属于（）。
单选题A. 肤浅的生物学素养~||~功能化的生物学素养~||~结构化的生物学素养~||~多维的生物学素养
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