首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。（）
判断题2.个体具有社会化的可能性主要是因为（）
多选题A. 有生物遗传素质的基础~||~有超越本能的学习能力~||~有较长的依赖生活期~||~有掌握语言的潜在能力
3.教育现代化的主要内容有（）
多选题A. 教育观念现代化~||~教育内容现代化~||~教育管理现代化~||~教育条件设备现代化~||~教师素质现代化
4.教师的能力包括（）
多选题A. 语言表达能力~||~组织教学能力~||~组织管理能力~||~教育科研能力~||~自我调控能力
5.在教学工作中如何贯彻循序渐进原则?
填空题6.在人类历史上，有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育，这体现了教育的（）
单选题A. 本质属性~||~永恒性~||~历史性~||~阶级性
7.素质教育的基本特征是（）
多选题A. 教育对象的全体性~||~教育内容的基础性~||~教育空间的开放性~||~教育目标的全面性~||~教育价值的多元化
8.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，4年晦不得再次参加教师资格考试。（）
判断题9.高原训练是发展机体（）供能能力的训练方法。
单选题A. 无氧代谢~||~有氧代谢~||~磷酸原系统~||~所有代谢系统
10.下列美术作品，属于具象作品的是（）。 ①《清明上河图》 ③《梅杜萨之筏》 ②《内战的预感》 ④《说唱俑》。
单选题A. ①②③~||~②③④~||~③④~||~①③
11.用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。
单选题A. 夸美纽斯~||~杜威~||~凯洛夫~||~赫尔巴特
12.人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（）。
多选题A. 从低级到高级~||~从旧的质到新的质~||~从简单到复杂~||~从量变到质变~||~从消极到积极
13.That a Japanese child adopted at birth by an American couple will grow up speaking English indicates ________ of human language.
单选题A. duality~||~culturaltransmission~||~arbitrariness~||~cognitivecreativity
14.长期栖息于寒冷地区的动物，它们对低温的代谢产热的反应是（）。
单选题A. 越不明显，越不敏感~||~不明显，不敏感~||~明显，敏感~||~更明显，更敏感
15.个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，心促进个体更好的发展。
单选题A. 不均衡性~||~顺序性~||~阶段性~||~个别差异性
16.教师中心论的代表人物是（）。
单选题A. 苏格拉底~||~杜威~||~苟子~||~赫尔巴特~||~孟子
17.教育目的作用主要表现为（）
多选题A. 导向作用~||~选择作用~||~激励作用~||~评价作用~||~协调作用
18.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有 （）
单选题A. 历史性~||~阶级性~||~永恒性~||~继承性
19.教师如何备好课？
填空题20.下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（）
单选题A. 热爱学生~||~加强自身道德修养~||~热爱劳动~||~热爱教育工作
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