1.卢梭是欧洲启蒙运动时期法国杰出的思想家。下列对他的评述，正确的是（）。①提倡自然权利说和开明专制，是法国启蒙运动的领袖 ②提出三权分立说，是资产阶级国家学说和法学理论奠基人 ③提倡共和政体，被称为人民主权的捍卫者 ④是法国大革命的思想先导，直接影响了美国政治制度的建立

2.制定教育目的依据有（）

3.民歌的音乐语言简明洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多彩。（）

4.根据新课程改革和新课程标准所体现的新理念,你怎样看待学科教材在教学实践中的作用

5.试论美育对促进学生全面发展的重要意义。

6.分析下面的案例并请你运用教育理论的知识对张老师的行为作出评价。波波很贪玩，经常不完成作业。一天，波波又没做作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师说："补完作业才能回家，我一会儿回来检查"。为防止波波自己偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多，后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚，波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去，但是门被锁上了，窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊，但学校里的人都走了，没人听得见。波波急得大哭了起来，天很晚了，波波的爸爸才找到学校，当他和张老师一起打开教室门的时候，波波的嗓子已经哭哑了，请问张老师的做法对吗？

7.以下是2009年年末，网友对新任教育部部长袁贵仁在网上的留言。请你结合案例谈谈实施素质教育途径是什么？学生家长：期盼袁部长能把成都整治奥数的经验和做法推广到全国。现在北京奥数非常严重，幼儿园就开始学奥数，我们家孩子今年在北京上地实验小学上一年级，学校就进行奥数分班考试，全校所有学生都要上奥数。所谓的奥数我看了无非是把中学的东西拿到小学来学，大学的东西拿到中学学，根本不符合教育规律，也有悖于义务教育法规定的教学大纲，恳请袁部长新官上任第一把火把变态的奥数教育给烧了。教师：实施素质教育，必须实行教考分离，学生读书每天从早上6点到晚上11点，要上15节课，根本没有时间休息，连课外活动都没有，而且每月只放两天假。我认为成都教育改革很好，高中毕业后回社区报考，这样就杜绝了学校之间比升学率，考核学校应考核毕业率和完成率，同时还要考核学校开展音乐体育美术等素质教育综合学科，真正实施素质教育。

8.率先使用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（）。

9.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（）。

10.注意是一种有限的资源。（）

11.简述一个好的班集体具有哪些特征。

12.走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设社会主义精神文明。我国社会主义精神文明建设的根本任务是（）。

13.学生思想品德的心理结构要素是（）。

14.1832年议会改革后，英国政府改变了一系列的对内、对外经济政策，例如1846年废除了对贵族有利的《谷物法》，1849年废除《航海条例》等。改变这些政策（）。

15.发令员举枪时，应举到烟屏_________一点，鸣枪后稍停片刻再放下。

16.协调学校教育和家庭教育之间的关系的主要方式有（）。

17.在中国历史上，孔子曾有“边缘化”“神化”“僵化”“维新化”“丑化”等种种形象，其中“神化”和“僵化”分别出现在（）时期？

18.20世纪50年代以后提出了结构课程理论的教育家是（）。

19.愉快教学法的首先倡导者是上海特级教师（）。

20.什么是需要？需要分为哪些种类?