1.在讲授《永恒的空间艺术》一课中，李老师重点讲授雕塑的特点，带领学生深入学习雕塑的样式及风格类型，体现了学段教学的什么特点（）。

2.韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分？

3.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）

4.标准足球门横梁下沿与地面的垂直距离是（）。

5.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

6.恢复训练是指训练与比赛结束时采用各种手段与方法消除_________和_________疲劳的训练。

7.学校教育对人的发展有何影响？

8.关于人的身心发展有哪些典型观点？其代表人物是谁？基本观点是什么？

9.华莱士将问题解决描述为哪四个步骤（）

10.教育心理学研究的核心内容是（）

11.“设计·应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。（）

12.论述教育对政治经济制度的影响。

13.简述教育与生产力的关系。

14.班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级（）。

15.我国彩塑到盛唐达到了顶峰，此时的代表作品敦煌塑像。（）

16.“世界比我们伟大，不会按我们的想法行事；我们比世界渺小，必须遵循它的法则。”这句话的启示是（）。 ①具有客观性质 ②人在规律面前无能为力 ③规律可以被人仓造 ④发挥主观能动性必须遵循规律。

17.19世纪的法国是西方美术的中心，在美术方面则出现了新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、新印象主义、后印象主义等等众多流派。（）

18.如何从提高课堂教学效率人手,达到提高中小学素质教育质量的目的

19.我国学校教育层次包括（）。

20.简述学生的认知方式差异。（4）