证券从业资格

1.下列哪种教学组织形式主张把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来?（）

单选题

A. 特朗普制~||~道尔顿制~||~分组教学制~||~班级授课制

2.《中西方宗教建筑》一课难度较大，离学生的生活较远，王老师准备采取“先体会再深入分析”由浅入深的教学策略，据此，教师让学生分组讨论中西方的宗教特点，观察中国和西方建筑材质方面的区别，随后，以细节图为例深入观察其结构特点、用色规律。这个案例反映出教学策略和教学方法之间的关系是（）。

单选题

A. 教学策略受制于教学方法~||~教学策略低于教学方法~||~教学方法是教学策略的具体化~||~教学方法不收教学策略的影响

3.学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（）

判断题

4.常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。

判断题

5.投掷标枪时所做的“引枪”动作是运用了哪一个反射原理（）。

单选题

A. 牵张反射~||~直线运动反射~||~姿势反射~||~旋转运动反射

6.简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论。（P32）

填空题

7.400米及400米以下的径赛都必须采用_______起跑姿势。短跑起跑“各就各位”口令后，运动员身体必须_______着地。

填空题

8.班级管理中的组织实施环节主要是进行如下工作（）。

多选题

A. 机构建设与任务落实~||~人员安排与指导教育~||~行为协调与工作控制~||~数据搜集和整理~||~日常工作记录与分析

9.中小学在学校里的学习与成人比较，具有特殊性。

判断题

10.简述我国中学德育的基本原则。

填空题

11.在近代中国的城市中，天津可以说是城市空间(地理空间和社会空间)变化的一种典型。多国租界的存在、八国联军对天津的占领、新技术的传入、清末改革的事实，都促成了20世纪天津城市空间的重构。上述影响近代天津城市空间重构的因素实质上反映了（）。

单选题

A. 天津城市的近代化主要受到西方影响~||~近代天津城市的重构内因起主要作用~||~天津城市的近代化是中国近代化的缩影~||~近代城市半殖民地半封建社会的特征

12.福斯特作曲的《美丽的梦神》是美国歌曲。（）

判断题

13.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。

多选题

A. 重视课程的标准化建设~||~重视课程内容的现代化和综合化~||~重视基础学科和知识的结构化~||~重视能力的培养~||~重视个别差异

14.陶行知的名言：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。”给我们的启示是（）。

单选题

A. 人的身心发展有顺序性，所以教育工作要循序渐进~||~人的身心发展阶段性，所以教育工作不能“一刀切”~||~人的身心发展不平衡性，所以教育工作要抓住关键期~||~人的身心发展个别差异性，所以教育工作要因材施教E．人的身心发展互补性，所以教育工作要长善救失

15.根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。

单选题

A. 课程编制~||~课程开发~||~课程实施~||~课程选择~||~课程实施

16.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是

单选题

A. 关注生存→关注情境→关注学生~||~关注学生→关注情境→关注生存~||~关注情境→关注学生→关注生存~||~关注学生→关注生存→关注情境

17.人体为维持某种生理活动所需要的氧气量称为（）。

单选题

A. 耗氧量~||~吸氧量~||~摄氧量~||~需氧量

18.我国全面发展教育应该包括（）。

单选题

A. 高等教育、中等教育、初等教育、学前教育~||~正规教育、业余教育~||~德育、智育、体育、美育和劳动技术教育~||~普通教育、职业教育

19.美国斯坦福大学心理学教授特尔门对智商在130以上的1528名超常儿童，进行了历时50年之久的追踪观察与系统研究，得出的结论是早年智力测验并不能正确地预测晚年工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明（）。

多选题

A. 智力等遗传因素对人的身心发展有决定性的影响~||~遗传素质对人的身心发展影响不是决定性的~||~环境对人的身心发展的影响~||~环境对人的身心发展起着主导作用~||~不宜夸大遗传素质的作用

20.下列属于产生重力性休克的主要原因的是（）。

单选题

A. 剧烈运动过后立即站立不动~||~运动前进食~||~运动后立即进食~||~血糖过低