首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.态度改变的方法有()
多选题A. 劝导宣传法~||~群体影响法~||~活动参与法~||~角色扮演法
2.人类需要层次理论首先提出者是()
单选题A. 莫瑞~||~马斯洛~||~弗洛伊德~||~赫尔
3.跨栏跑技术中,栏间跑技术中三步步长的比例大小是()。
单选题A. 小大中~||~大小中~||~小中大~||~中大小
4.400米及400米以下的径赛都必须采用_______起跑姿势。短跑起跑“各就各位”口令后,运动员身体必须_______着地。
填空题5.随着人民生活水平的提高,人们对商品房和家用汽车需求旺盛,拉动了房地产业、汽车制造业及相关产业的迅速发展。说明()。
单选题A. 生产决定消费的水平和质量~||~消费是社会再生产的决定环节~||~消费带动生产并为生产提供动力~||~消费为生产创造出新的劳动力
6.人体在安静状态下,身体产热的主要部位和产热方式分别是()。
单选题A. 骨骼肌,有氧呼吸~||~骨骼肌,无氧呼吸~||~内脏器官,有氧呼吸~||~内脏器官,无氧呼吸
7.制定教学计划的首要问题是()
单选题A. 课程设置~||~学科顺序~||~课时分配~||~学年编制
8.下列行为不违反《中华人民共和国计算机系统安全保护条例》的是()。
单选题A. 故意输入计算机病毒危害系统安全~||~未经许可将他人邮箱地址公布于论坛上~||~不遵守计算机信息系统国际联网备案制度~||~未经许可出售计算机信息系统安全专用产品
9.莫奈的作品《日出印象》、《草垛》等是法国印象主义的代表作品。()
判断题10.爱国主义情感和集体主义情感属于()的道德情感。
单选题A. 直觉的~||~想象的~||~伦理的~||~行为的~||~理性的
11.共享经济是一种众创经济,是大众创业、万众创新的经济。因此,建立完善的共享经济治理模式不仅需要政府创新治理方式和提升治理能力,更需要每位公民积极参与。这意味着公民应当()。①为政府治理共享经济建言献策 ②自觉参与对共享经济的管理 ③依法审议共享经济发展的相关政策 ④积极监督政府的经济执法行为
单选题A. ①③~||~①④~||~②③~||~②④
12.布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()
单选题A. 以直观感知为主的教学方法~||~以实际训练为主的教学方法~||~以探究活动为主的教学方法~||~以情感陶冶为主的教学方法
13.一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”在德育方面这个故事可以给我们的启示是德育要遵循()。
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~尊重与严格要求相结合原则~||~教育的一致性与连贯性原则~||~因材施教原则
14.“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力;战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”。他的观点()。
单选题A. 与甲骨文“王”字的本义一致~||~是“无为而治”的理论依据~||~体现出儒家强调教化的政治理念~||~奠定了宗法制度的思想基础
15.古希腊哲学家苏格拉底认为,雅典民主政治只能导致社会的无序。苏格拉底这一观点的合理性在于他认识到()。
单选题A. 民主政治不利于社会稳定~||~雅典民主是少数人的民主~||~直接民主易导致权力滥用~||~城邦体制束缚了国家发展
16.法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是
单选题A. 绅士教育~||~自然教育~||~和谐教育~||~武士教育
17.两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做()。
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移
18.简述德育工作的新形式。
填空题19.个体身心发展的()要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期,及时施教,心促进个体更好的发展。
单选题A. 不均衡性~||~顺序性~||~阶段性~||~个别差异性
20.认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”,符合下列哪种观点()
单选题A. 教育的神话起源论~||~教育的生物起源论~||~教育的心理起源论~||~教育的劳动起源论
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