1.具有代表性的课程理论主要有（）

2.“十年树木，百年树人”这体现了教师劳动的（）

3.法国历史学家雅克•勒高夫认为：“历史不仅是君主和大人物的历史，而且还是所有人的历史。”与其持相近观点的史学著作是（）。

4.试述师生关系的主要观点，并谈谈应如何处理师生关系。

5.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。（）

6.遗传素质是人身心发展的（）

7.17世纪捷克教育家（）总结了前人经验对班级组织进行了论证。

8.共青团的组织原则是民主集中制。（）

9.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）

10.有的家长望子成龙心切，在孩子很小的时候就让孩子去各种各样的补习班、辅导班，结果往往适得其反，这说明我们在教育中要遵循人的身心发展的（）规律。

11.习近平总书记指出：“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’。”坚定理想信念，必须坚持马克思主义揭示的人类社会基本规律，要以谋求最广大人民根本利益为崇高价值理念。这给我们的启示是（）。①要在砥砺自我中实现个人与社会价值的统一②有什么样的价值判断就有什么样的价值选择③遵循社会发展的客观规律，树立正确的价值观④广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准

12.有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）

13.下列作品属于汉族说唱音乐中的四川清音的是（）。

14.根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）

15.简述创新教育在素质教育中的地位。

16.教师示范一般可分为镜面示范、正面示范、_____、_____。

17.班主任如何组织和培养班集体？

18.教育具有自身的继承关系，这说明教育具有（）

19.提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。

20.教育目的的功能有（）。