首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.终身学习是教师专业发展不竭的灵魂。()
判断题2.短时间重复训练方法供能的主要形式是()。
单选题A. 磷酸盐供能~||~糖酵解供能为主~||~无氧有氧混合供能均衡~||~糖酵解供能为主,磷酸盐供能为辅
3.运动技能形成规律包括_____阶段,_____阶段和_____三个阶段。
填空题4.节奏是总的时间组织,节拍是强弱拍的有规律地重复,节奏包含节拍的特点,但节拍却不能体现出节奏的全部意义,它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。()
判断题5.简述联结学习的有关理论。(P35)
填空题6.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是 ()
单选题A. 教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合~||~教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合~||~教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合~||~教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合
7.“矫正错误”是注意的()
单选题A. 选择功能~||~整合功能~||~维持功能~||~调节和监督
8.决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。
单选题A. 政治经济制度的发展水平~||~教育投资~||~领导者的意志~||~生产力的发展水平~||~文化发展水平
9.学校文化的构成形式有()。
多选题A. 课程文化~||~规范文化~||~物质文化~||~建筑文化~||~观念文化
10.在全面发展教育中,体现社会主义教育性质和方向的是()
单选题A. 德育~||~智育~||~美育~||~劳动技术教育
11.以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是()
多选题A. 杜威~||~卢梭~||~福禄贝尔~||~裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特
12.我国()时期的学校教育目的是“明人伦”。
单选题A. 原始社会~||~奴隶社会~||~封建社会~||~国民党统治时期
13.能作为教育法律关系客体的有()
多选题A. 人~||~物~||~行为~||~精神产品~||~智力成果
14.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。
单选题A. 课外教育~||~校外教育~||~业余教育~||~课外、校外教育
15.大多数植物以下列一种形式贮藏能量,此形式是()。
单选题A. 纤维素~||~油脂~||~葡萄糖~||~淀粉
16.全民教育是指人人都有接受教育的权利,但没有教育程度的限制。
判断题17.教育现代化包含如下几个相互联系的含义()。
多选题A. 教育现代化就是教育观念现代化~||~教育现代化是一种历史变化~||~教育现代化是基于教育传统的现代化~||~积极吸收国外的优秀教育成果~||~教育现代化的实质是创造适应大工业生产和社会化生活方式的教育,即现代化的教育
18.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。
单选题A. 弗洛伊德~||~威尔逊~||~格塞尔~||~皮亚杰~||~斯宾塞
19.下列属于原始社会教育特征的是()
单选题A. 系统性~||~制度性~||~无阶级性~||~等级性
20.下列关于基因结构的叙述中,正确的是()。
单选题A. 真核细胞的基因由外显子和内含子组成~||~外显子和内含子都能被转录并编码氨基酸~||~只有外显子才能转录成RNA,内含子不行~||~RNA聚合酶结合位点在转录RNA时有调控作用
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