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1.Teachers could encourage students to use __________ to gather and organize their ideas for writing.
单选题A. eliciting~||~mindmapping~||~explaining~||~brainstorming
2.蝴蝶为昆虫纲鳞翅目锤角亚目动物的统称，全世界有14000多种。蝴蝶幼虫嗜食叶片，成虫大部分吸食花蜜。下列有关叙述错误的是（）。
单选题A. 16平方米草地上有8只蝴蝶可以表示蝴蝶的种群密度~||~若调查一长方形地块中某蝴蝶幼虫的种群密度，可用等距取样法取样~||~诱捕某种蝴蝶的雄性个体，会降低该种蝴蝶的种群密度~||~蝴蝶属于初级消费者，能加快生态系统的物质循环
3.教师考核的机构主体是当地教育行政部门。（）
判断题4.如何建立以生为本的班级管理机制？
填空题5.简述迁移的作用。（P74）
填空题6.不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~黏液质~||~抑郁质
7.简述维纳的成败归因理论对实际教学的作用。（P62）
填空题8.课程现代化的代表人物有（）
多选题A. 布鲁纳~||~赞可夫~||~杜威~||~克伯屈~||~瓦•根舍因
9.教师在教育学生时，必须了解学生的年龄特征，因此要求教师的知识结构应有（）。
单选题A. 系统的马列主义理论修养~||~精深的专业知识~||~广博的文化基础知识~||~必备的教育科学知识
10.对中小学教师职业道德基本要求是（）。
多选题A. 依法执教~||~爱岗敬业~||~为人师表~||~尊重师长~||~热爱学生
11.人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（）。
多选题A. 从低级到高级~||~从旧的质到新的质~||~从简单到复杂~||~从量变到质变~||~从消极到积极
12.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。
单选题A. 昆体良的《雄辩术原理》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~杜威的《民主主义与教育》
13.班级授课制的辅助教学组织形式是（）
单选题A. 复式教学~||~现场教学~||~分组教学~||~个别教学
14.跨栏跑的成绩取决于_______、过栏技术及_______。
填空题15.班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）
单选题A. 科学的、艺术的、人文的~||~上等的、中等的、下等的~||~理想的、现实的、功利的~||~权威的、民主的、放任的
16.确保讲授质量的首要条件是（）。
单选题A. 语言表达水平~||~层次分明~||~系统完整~||~内容的科学性和思想性
17.我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利？（）
多选题A. 《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国刑法》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国教师法》
18.文艺复兴早期，（）继承和发展了乔托的艺术传统。
单选题A. 马萨乔~||~达芬奇~||~拉斐尔~||~乌切洛
19.尊重和信任学生是德育工作中贯彻因材施教原则的一项基本要求。（）
判断题20.课堂教学技能是整个教学技能的核心。（）
判断题
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