A. 苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论~||~布鲁姆的掌握学习理论~||~赞可夫的实验教学论体系~||~杜威的现代教育理论~||~布鲁纳的结构课程理论

A. 率先性~||~示范性~||~系统性~||~整体性~||~影响的深远性

A. 后蹬距离~||~着地缓冲距离~||~腾空距离~||~两脚着地点之间的距离

A. 多方面收集信息~||~利用集体智慧~||~增加群体凝聚力~||~费时费力~||~议而不决

A. 顺序性~||~不平衡性~||~互补性~||~阶段性

A. 高等教育、中等教育、初等教育、学前教育~||~正规教育、业余教育~||~德育、智育、体育、美育和劳动技术教育~||~普通教育、职业教育

A. 确定主题一选择开发工具一网站规划一需求分析一网站制作一发布测试~||~确定主题一选择开发工具一网站制作一需求分析一网站规划一发布测试~||~需求分析一确定主题一网站规划一选择开发工具一网站制作一发布测试~||~需求分析一网站制作一确定主题一网站规划一选择开发工具一发布测试

A. 善于学习~||~恒于研究~||~勇于实践~||~勤于反思~||~坚定信念

A. 政治经济制度~||~教育投资~||~领导者的意志~||~生产力的发展水平~||~文化发展水平

A. 生产力~||~政治经济制度~||~上层建筑~||~科学技术

A. 赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~洛克~||~席勒

A. 希腊~||~埃及~||~斯巴达~||~雅典~||~中国

A. 长骨~||~短骨~||~扁骨~||~不规则骨

A. 充分发挥政府的作用~||~加大教育督导力度~||~提高教育评价的科学性~||~加强各级各类教育之间的沟通~||~提高校长和教师素质